Bewertung:
Insgesamt erhielt das Buch positives Feedback für seinen informativen Inhalt und seine Nützlichkeit für Studierende, die sich mit Verhaltensmanagement und integrativen Praktiken beschäftigen. Es wird dafür gelobt, dass es klare Einblicke und Strategien bietet, was es zu einer wertvollen Ressource im Bildungsbereich macht.
Vorteile:⬤ Informative und übersichtliche Kapitel, die das Verständnis von Verhalten im Klassenzimmer erleichtern.
⬤ Bahnbrechende Einblicke in das Lernen und angemessene Verhaltensweisen.
⬤ Hervorragendes Nachschlagewerk für Studenten, insbesondere in Kursen für integrative Praxis und Verhaltensmanagement.
⬤ Guter Zustand und gutes Preis-Leistungs-Verhältnis.
⬤ Sehr empfehlenswert für Universitätsstudenten, die in den Bildungsbereich einsteigen.
In den Rezensionen wurden keine nennenswerten Nachteile genannt. Alle Rückmeldungen waren überwältigend positiv.
(basierend auf 15 Leserbewertungen)
Behaviour for Learning - Promoting Positive Relationships in the Classroom
Behaviour for Learning bietet Lehrkräften einen klaren konzeptionellen Rahmen, um die vielen angebotenen Verhaltensstrategien zu verstehen und eine kritische Bewertung ihrer Angemessenheit und Wirksamkeit im Klassenzimmer vorzunehmen, und hilft ihnen, eine engere Verbindung zwischen "Verhalten" und "Lernen" herzustellen. In der jetzt vollständig aktualisierten zweiten Auflage konzentriert sich das Buch darauf, wie Lehrerinnen und Lehrer ein sicheres Umfeld schaffen können, in dem positive Beziehungen gefördert werden, wobei der Schwerpunkt verstärkt auf Lernverhalten gelegt wird, das zur kognitiven, sozialen und emotionalen Entwicklung der Schüler beiträgt.
Das Buch enthält eine Fülle praktischer Ansätze, die Lehrern dabei helfen können, Schüler zu unterstützen, Leistungen zu erbringen, Beziehungen zu anderen aufzubauen und Verhaltensweisen zu entwickeln, die für Selbstwertgefühl, Selbstvertrauen und Widerstandsfähigkeit stehen. Es enthält Kapitel zu folgenden Themen:
- Beziehung zum Lehrplan, Beziehung zu sich selbst und Beziehung zu anderen;
- Gesamtschulische Ansätze und die schulische Verhaltenspolitik;
- Neuausrichtung des sonderpädagogischen Förderbedarfs;
- Umgang mit schwierigerem Verhalten;
- Übergänge.
Diese zweite Auflage enthält auch einen aktualisierten Schwerpunkt auf die Zusammenhänge zwischen psychischer Gesundheit, Verhalten und Beziehungen in der Schule und berücksichtigt die Ratschläge des Bildungsministeriums für das Schulpersonal, die Änderungen des nationalen Lehrplans und den neuen SEND Code of Practice.
Durch die Anwendung des Rahmens "Behaviour for Learning" (Verhalten für das Lernen) ermutigt das Buch die Lehrkräfte, auf die Bedürfnisse verhaltensauffälliger Schüler einzugehen und gleichzeitig hervorragende Lehr- und Lernleistungen für alle Schüler zu erzielen. Es ist eine fesselnde und unverzichtbare Lektüre für alle angehenden und praktizierenden Lehrer, Fortbildungskoordinatoren und andere Fachleute, die mit Kindern in Schulen arbeiten.
| ISBN: | 9781138293076 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Untertitel: | Promoting Positive Relationships in the Classroom |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 338 |
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