
Literacy and Literacies: Texts, Power, and Identity
Dieses Buch entwickelt eine neue Synthese der Alphabetisierungsforschung und untersucht den Bereich der Macht anhand von Fragen des Kolonialismus, der modernen Staatsbildung, der Bildungssysteme und der offiziellen gegenüber den populären Alphabetisierungen.
James Collins und Richard Blot präsentieren eine kritische Diskussion von Einzelfällen und erörtern die Rolle der Alphabetisierung bei der Herausbildung von Klasse, Geschlecht und ethnischer Identität.