Leseerfolg für alle Schüler: Formative Beurteilung zur Steuerung von Unterricht und Intervention

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Originaltitel:

Reading Success for All Students: Using Formative Assessment to Guide Instruction and Intervention

Inhalt des Buches:

Hilfe für Leselehrer bei der kontinuierlichen Überwachung, Bewertung und Unterweisung, die auf die Problembereiche der Schüler abzielt

Diese wichtige Ressource bietet Klassenlehrern und Lesetrainern praktische Beurteilungen, die zur Bewertung von Schlüsselbereichen der Leseleistung von Schülern verwendet werden können. Diese Beurteilungen liefern Informationen, die direkt für die Planung des Unterrichts genutzt werden können. Mit jeder Bewertung sind spezifische Unterrichtstechniken und -aktivitäten verknüpft, so dass die Lehrer genau wissen, wie sie die erforderlichen Fähigkeiten vermitteln können. Die Tests und andere Bewertungsinstrumente sind auf die Common Core State Standards und die staatlichen Rahmenpläne abgestimmt.

⬤ Bietet ein bewährtes Modell für die Überwachung und Bewertung von Schülern.

⬤ Bewertungen und Unterrichtsstrategien lassen sich leicht in jeden Lehrplan integrieren.

⬤ Praktische Strategien basieren auf einem erprobten Ansatz, um Schülern zu helfen, ihre Problembereiche zu bewältigen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780470942222
• Autor: G. Gunning Thomas
• Verlag: Wiley
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2011
• Seitenzahl: 256