Lesen verstehen: Eine psycholinguistische Analyse des Lesens und des Lesenlernens, Sechste Auflage

Bewertung:   (4,2 von 5)

Lesen verstehen: Eine psycholinguistische Analyse des Lesens und des Lesenlernens, Sechste Auflage (Frank Smith)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch bietet eine eingehende Untersuchung des Leseprozesses und wird für seine Klarheit und seine Einsichten hoch gelobt, was es zu einer wertvollen Ressource sowohl für Lernende als auch für Lehrende macht. Manche Leser finden es jedoch langweilig, und die Kindle-Version weist Probleme auf, die das Leseerlebnis beeinträchtigen.

Vorteile:

Ausführliche Erklärung des Leseprozesses
angenehm zu lesen
für akademische Zwecke geeignet
ausgezeichnete Anmerkungen im hinteren Teil des Buches
auch für diejenigen zugänglich, die mit dem Thema nicht sehr vertraut sind.

Nachteile:

Manche finden das Buch langweilig; die Kindle-Version enthält ärgerliche Formatierungsfehler, wie z. B. Kommas, die als Apostrophe erscheinen.

(basierend auf 4 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Understanding Reading: A Psycholinguistic Analysis of Reading and Learning to Read, Sixth Edition

Inhalt des Buches:

Understanding Reading revolutionierte die Leseforschung und -theorie, als die erste Auflage 1971 erschien, und ist nach wie vor führend auf diesem Gebiet. In der sechsten Auflage dieses Klassikers verfolgt Smith nach wie vor das gleiche Ziel: grundlegende Aspekte des komplexen menschlichen Akts des Lesens zu beleuchten - linguistische, physiologische, psychologische und soziale - und zu ergründen, was beim Lesenlernen eine Rolle spielt.

Der Text setzt sich kritisch mit aktuellen Theorien, Unterrichtspraktiken und Kontroversen auseinander und deckt ein breites Spektrum an Disziplinen ab, bleibt dabei aber stets zugänglich. Besondere Aufmerksamkeit wird dem ideologischen Konflikt gewidmet, der zwischen Ganzheitssprache und direktem Unterricht besteht und derzeit jeden Aspekt der Theorie und Forschung zum Lesen und zum Leseunterricht durchdringt. In jeder Ausgabe, auch in der vorliegenden, hat sich Smith standhaft dagegen gewehrt, den Lehrern ein Rezept für den Leseunterricht an die Hand zu geben, sondern versucht, ihnen zu helfen, ihre eigenen Entscheidungen zu treffen, und zwar auf der Grundlage von Forschungsergebnissen über das Lesen, die für jedermann zugänglich sind, und ihrer Erfahrung und persönlichen Kenntnis ihrer Schüler, die nur sie besitzen. Um den Lesern zu helfen, sich eine eigene Meinung zu bilden, schließt jedes Kapitel mit einer kurzen Erklärung zu den "Problemen" ab.

Understanding Reading, Sixth Edition ist unübertroffen in der Integration eines breiten Spektrums von Themen im Zusammenhang mit dem Lesen, während es gleichzeitig sehr lesbar und benutzerfreundlich für Lehrende, Studenten und Praktiker ist.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780415808293
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2011
Seitenzahl:16

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