
Literature and Character Education in Universities: Theory, Method, and Text Analysis
Literature and Character Education in Universities stellt das Potenzial literarischer und philosophischer Texte für die Charakterbildung in modernen Universitäten vor. Das Buch befasst sich mit theoretischen und praktischen Aspekten der Persönlichkeitsentwicklung in der Hochschulbildung und kombiniert konzeptionelle Diskussionen über die Rolle der Literatur in der Persönlichkeitsbildung mit angewandten Fallstudien aus Universitätsklassen.
Die Charaktererziehung im akademischen Kontext der Universität stellt einzigartige Herausforderungen und Chancen dar. Literature and Character Education in Universities stellt Perspektiven von Akademikern aus Europa, den USA und Asien vor und bietet einzigartige Einblicke in die Art und Weise, wie die engagierte Lektüre und Diskussion von Kerntexten die Entwicklung intellektueller und moralischer Tugenden fördern kann. Die Kapitel beziehen sich auf ein breites Spektrum von Texten, von den Analekten des Konfuzius bis zu J.
D. Salingers Der Fänger im Roggen, und behandeln Themen wie Wahrhaftigkeit, Selbsterkenntnis, Klugheit, Toleranz, Freundschaft und Demut.
Literature and Character Education in Universities wird für Forscher, Akademiker und Postgraduierte in den Bereichen Hochschulbildung, Philosophie und Literatur von großem Nutzen sein. Es sollte eine unverzichtbare Lektüre für Hochschullehrer sein, die sich für die Entwicklung des Charakters interessieren, und für Befürworter der literarischen Bildung an modernen Universitäten.