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Inhalt des Buches:
Bilden Sie kollaborative Lehrerteams, die sich für die Förderung der Selbstwirksamkeit von Schülern und die Verbesserung ihrer Leistungen in Mathematik einsetzen. Als Teil der Reihe Every Student Can Learn Mathematics (Jeder Schüler kann Mathematik lernen) bietet diese praktische Ressource einen Rahmen für die gemeinsame Planung einer Lerneinheit in den Klassenstufen 3-5. Teams der einzelnen Klassenstufen lernen, wie sie zusammenarbeiten können, um wichtige Aufgaben zu erfüllen - vom Auspacken der Standards und der Erstellung von Kalendern für Teameinheiten bis hin zur Bestimmung des akademischen Vokabulars und der Gestaltung robuster Brucheinheiten.
Helfen Sie Ihrem Team, herauszufinden, was die Schüler am Ende jeder Einheit wissen müssen, und stärken Sie die Selbstwirksamkeit der Schüler:
⬤ Verstehen Sie, wie man gemeinsam thematische Einheiten in den Klassen 3-5 plant.
⬤ Studieren Sie die sieben Elemente der Einheitsplanung und lernen Sie, wie Sie jedes Element in die grundlegende Einheitsplanung einbeziehen können.
⬤ Überprüfen Sie die Rolle des PLC at Work(R)-Prozesses bei der Verbesserung des gemeinsamen Lernens von Schülern und der Zusammenarbeit von Lehrern.
⬤ Besichtigen Sie drei Modell-Brucheinheiten, eine für jede Klassenstufe.
⬤ Erhalten Sie Werkzeuge und Vorlagen für eine effektive Planung von Unterrichtseinheiten.
Inhalt:
Einführung von Timothy D. Kanold.
Teil 1: Planung von Mathematikeinheiten und Gestaltungselemente.
Kapitel 1: Planung für das Lernen von Mathematik in den Klassen 3-5.
Kapitel 2: Planung einer Unterrichtseinheit in einem kooperativen Mathematikteam.
Teil 2: Beispiele für Fraktionseinheiten, Klassen 3-5.
Kapitel 3: Einheit für Klasse 3 - Verständnis von Brüchen.
Kapitel 4: Einheit für Klasse 4 - Bruchgleichheit, Addition und Subtraktion.
Kapitel 5: Einheit für Klasse 5 - Addition und Subtraktion von Brüchen.
Epilog: Organisation des Mathematikteams.
Anhang A: Erstellen einer Kompetenzkarte.
Anhang B: Checkliste und Fragen für die Planung einer Mathematikeinheit.
Referenzen und Ressourcen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781951075255 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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