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Learning and Teaching Mathematics 0-8
′Was für ein tolles Buch! Es ist vollgepackt mit praktischen Ideen und Aktivitäten, die einem helfen, Mathe zu lieben und zu lehren und/oder zu lernen. Es hilft auf jeden Fall dabei, Begeisterung für ein Fach zu entwickeln, von dem die meisten Erwachsenen sagen: "Ich bin nicht gut in..."′.
- Erzieherin für Kleinkinder
Ein wunderbares Buch, vollgepackt mit praktischen Ideen und Aktivitäten, die allen Schülern helfen, Mathe zu lieben.
- Jo Boaler, Professor für Mathematikunterricht, Stanford University
Die Förderung der Begeisterung für Mathematik bei kleinen Kindern ist ein wesentlicher Bestandteil der Unterstützung ihrer mathematischen Entwicklung. Gestützt auf fachliches und pädagogisches Wissen, Fallstudien und forschungsbasierte Perspektiven bieten die Autoren eine klare Anleitung, wie man das Lernen und Verstehen junger Kinder auf effektive und ansprechende Weise unterstützen kann.
Zeitgenössische Ansätze zur Entwicklung des mathematischen Lernens für junge Kinder werden untersucht, einschließlich:
⬤ Spiele, praktische Aktivitäten und Gespräche über Mathematik.
⬤ Lernen im Freien.
⬤ Verständnis von Mustern.
⬤ Zählen, Rechnen und Stellenwert.
⬤ Maße und Formen
⬤ Problemlösung und mathematische Darstellung.
⬤ Bewertung.
⬤ Zusammenarbeit mit den Eltern.
Dieses Buch richtet sich sowohl an Auszubildende als auch an Praktiker, die mit Kindern im Alter von 0 bis 8 Jahren arbeiten, einschließlich derjenigen, die einen Abschluss in Early Years und Early Childhood anstreben, sowie derjenigen, die an einem PGCE-Studiengang für den Primarbereich und an einem Studiengang für Grundschulpädagogik teilnehmen, und bietet mathematisches Fachwissen und Unterrichtsideen in einem Band.
Helen Taylor ist Kursleiterin für PGCE Primary Part-time Mathematics an der Canterbury Christ Church University.
Andrew Harris ist Studiengangsleiter für PGCE Modular Mathematics an der Canterbury Christ Church University.