Originaltitel:
Metaliteracy in Practice
Inhalt des Buches:
Die Herausgeber Trudi E. Jacobson und Thomas P. Mackey, angesehene Führungskräfte im Bereich Fernunterricht und Bibliotheksausbildung, haben in ihrem hochgelobten früheren Buch Metaliteracy die Informationskompetenz neu definiert: Reinventing information literacy to empower learners" (Informationskompetenz neu erfinden, um Lernende zu befähigen) einen umfassenden Rahmen geschaffen, der alle neueren Kompetenzen wie digitale, visuelle, Internet- und Medienkompetenz umfasst. Metaliteracy in Practice knüpft an dieses Buch an, indem es seine Konzepte fest in der Praxis verankert und eine Zusammenstellung innovativer und praktischer Unterrichtsideen von einigen der führenden Köpfe der heutigen Bibliotheks- und Informationskompetenzvermittlung liefert.
Jedes Kapitel führt den Leser durch den Prozess der Anwendung des Metaliteracy-Rahmens auf neue und aufregende Weise, die sich leicht auf den Unterricht und die Arbeit mit Schülern übertragen lässt. Diese Ideen basieren auf der Vermittlung traditioneller Informationskompetenz, werden aber durch zusätzliche Methoden für das Lehren und Lernen von Metakognition, Informationserstellung und Teilnahme an Lerngemeinschaften auf den neuesten Stand gebracht.
Die in dieser Sammlung enthaltenen Fallstudien zeigen detailliert das Wie und Warum der Lehrplangestaltung für Metaliteracy und sind sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Fachleute geeignet. Die Leserinnen und Leser werden auch von den praktischen Ideen des Buches profitieren, um:
- Schüler über die Bedeutung der Formatwahl zu unterrichten.
- die Bewertung von Nutzerfeedback.
- die Erstellung von Informationen als Lehrer.
- dynamische Inhalte kritisch und effektiv zu bewerten.
- den Austausch von Informationen in kollaborativen Umgebungen.
Die Sammlung enthält einige der innovativsten Unterrichtsideen, die Bibliothekare und Pädagogen dazu anregen sollen, den Unterricht zum kritischen Denken und zur Informationskompetenz zu überarbeiten, so dass ihre Schüler die Fähigkeit erlangen, ihre eigenen Fragen zu formulieren und zu stellen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781783300938 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 256 |
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