MLA-Leitfaden zur digitalen Kompetenz

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MLA-Leitfaden zur digitalen Kompetenz (C. Carillo Ellen)

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Originaltitel:

MLA Guide to Digital Literacy

Inhalt des Buches:

Die aktualisierte Ausgabe bietet Schülern praktische Strategien für den Umgang mit der digitalen Welt. Die zweite Auflage dieses Bestsellers für den Unterricht hilft Schülern zu verstehen, warum digitale Kompetenz eine entscheidende Fähigkeit für ihre Ausbildung, ihre zukünftige Karriere und ihre Teilnahme an der Demokratie ist. Dieser Leitfaden bietet praktische Anleitungen zur Bewertung von Online-Informationen und gibt den Schülern das Handwerkszeug an die Hand, um verlässliche Quellen unter den Clickbaits und viralen Videos zu finden, die das Internet durchdringen. Die praktischen Aktivitäten des Leitfadens, relevante Lektüre und Unterrichtspläne vermitteln den Schülern Strategien zum Lesen und Analysieren von Datenvisualisierungen.

Glaubwürdige Quellen zu finden und zu bewerten.

Lernen, wie man Fake News erkennt.

Faktenüberprüfung.

Eine Forschungsfrage formulieren.

Effektives Durchführen von Suchvorgängen bei Google und in Bibliothekskatalogen und Datenbanken.

Auffinden von Veröffentlichungen mit Peer-Review.

Auswertung von Primärquellen.

Und das Verstehen von Desinformation und Fehlinformation, Filterblasen, Propaganda und Satire in einer Vielzahl von Quellen - einschließlich Websites, Posts in sozialen Medien, Infografiken, Videos und mehr (auf Plattformen wie Facebook, Twitter, Instagram, TikTok und YouTube). Neu in der zweiten Auflage: - Aufmerksamkeit für die ethischen Dimensionen der digitalen Technologie, einschließlich Fragen des Datenschutzes und der Voreingenommenheit in Suchalgorithmen - mit einem begleitenden Unterrichtsplan - ein Schwerpunkt darauf, wie digitale Kompetenz dazu beitragen kann, Rassismus, Sexismus, Behindertenfeindlichkeit und das Fortbestehen schädlicher Stereotypen einzudämmen - Anleitungen zur Verwendung inklusiver Forschungs- und Zitierpraktiken, um zu vermeiden, dass systemische Voreingenommenheit fortbesteht - ein neues Kapitel, "Composing in Digital Spaces", das Anleitungen zum multimodalen Verfassen von Texten bietet und die Barrierefreiheit in den Vordergrund stellt - eine neue und aktuelle Lektüre, "The Real History of Fake News" - ein Abschnitt zur Vermeidung von Plagiaten - aktualisierte Referenzen und Beispiele - Ressourcenlisten mit digitalen Tools, Plattformen und Software, die die im Leitfaden beschriebenen Praktiken unterstützen können.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781603296052
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2022
Seitenzahl:176

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)