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Multimodal Literacies and Emerging Genres
Der Avatar eines Schülers navigiert durch eine virtuelle Welt und vermittelt die Wünsche, Gefühle und Ängste seines Schöpfers. Doch wie kann ihr Schreiblehrer diese Form interpretieren?
der Bedeutungsgebung?
Heutzutage stellen die vielfältigen Kommunikationsformen und die Informationstechnologie eine Herausforderung für die Pädagogik des Schreibens und für alle Disziplinen dar. Schreibdozenten haben damit zu kämpfen, neue Formen in ihre Lehrpläne einzubauen und sie mit etablierten literarischen Praktiken in Beziehung zu setzen. Verwaltungsangestellte sehen sich mit der Anwendung neuer Technologien bei der Umstrukturierung von Kursen und dem Klassenzimmer selbst konfrontiert.
Multimodal Literacies and Emerging Genres untersucht die Möglichkeiten, Herausforderungen und Realitäten des multimodalen Schreibens als effektives Mittel der Kommunikation. Die Kapitel zeigen auf, wie Schreibdozenten und ihre Studenten die Räume erforschen, in denen Kommunikation stattfindet, und fragen gleichzeitig, "was sonst noch möglich ist". Die Genres Film, Audio, Fotografie, Grafik, Reden, Storyboards, PowerPoint-Präsentationen, virtuelle Umgebungen, schriftliche Arbeiten und andere werden untersucht, um sowohl ihre Möglichkeiten als auch ihre Grenzen zu erkennen. Die Autoren betonen die Verantwortung der Lehrenden, die Studierenden bei der Berücksichtigung ihres Publikums und ihrer ethischen Verantwortung anzuleiten und ihnen gleichzeitig die Fähigkeit zu vermitteln, "gut zu sprechen". Darüber hinaus betonen sie die Notwendigkeit programmatischer Veränderungen und eines Wandels der institutionellen Philosophie, um eine mögliche "digitale Kluft" zu schließen und in der digitalen und globalen Wirtschaft relevant zu bleiben.
Die Einbeziehung und Förderung der multimodalen Kommunikation ist sowohl für die Hochschulbildung als auch für die Studierenden von wesentlicher Bedeutung. Die Autoren rufen daher dazu auf, zu untersuchen, wie Schreibprogramme, Lehrkräfte und Verwaltungsangestellte auf den Wandel reagieren und wie die vielen Zwecke, denen das Schreiben dient, in den Lehrplänen für Komposition effektiv zusammengeführt werden können.
| ISBN: | 9780822962168 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 368 |
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