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Reimagining Nabokov: Pedagogies for the 21st Century
In Reimagining Nabokov: Pädagogik für das 21. Jahrhundert beschreiben elf Vladimir-Nabokov-Lehrerinnen und -Lehrer, wie und warum sie diesen notorisch schwierigen, ja problematischen Schriftsteller an die nächsten Schülergenerationen vermitteln. Die Autoren bieten neue Perspektiven und setzen auf neue pädagogische Methoden. Sie beschreiben, wie Entwicklungen in den Bereichen Technologie, Übersetzung und Archivierung sowie neue Interpretationsmodelle ihnen geholfen haben, dringende Fragen zu Macht, Autorität und Identität zu beantworten. Dieser praxisnahe und aufschlussreiche Band stellt spannende Methoden vor, mit denen sich der Literaturunterricht als gemeinsames Handeln von Schülern, Lehrern und den Autoren, die sie gemeinsam lesen, neu konzipieren lässt.
„Es ist sowohl zeitgemäß als auch erfrischend, einen Zustrom von Lehrer-Wissenschaftlern zu haben, die sich mit Nabokov aus einer Vielzahl von Perspektiven befassen... dieser Band wird der Breite von Nabokovs literarischem Schaffen gerecht, und er tut dies sowohl mit pädagogischer Kreativität als auch mit wissenschaftlicher Integrität“ - Dana Dragunoiu, Carleton University
„(Eine) wertvolle Studie für jeden Leser, Lehrer, Gelehrten oder Studenten von Nabokov. Neben spezifischen und dringenden Erkenntnissen über das Potenzial digitaler Methoden, die Relevanz von Nabokov für heutige Studenten und die Frage, wie man Fragen der Identität mit einem Autor in Einklang bringen kann, der Geschichte und Politik verleugnete, geht es auch um viel umfassendere und zeitlose Fragen der Autorenkontrolle und der Fähigkeit, Zugang zur Realität zu erhalten“ - Anoushka Alexander-Rose, Nabokov Online Journal
Reimagining Nabokov verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz, um die vielen Stolpersteine im heutigen Nabokov-Unterricht zu überwinden. Besonders faszinierend an diesem Band ist, dass durch die Essays ein neues Bild von Nabokov entsteht, und zwar nicht als autoritärer und paranoider Weltenschöpfer (ein Bild, das sich lange in der Nabokov-Forschung verfestigt hat), sondern als jemand, der zögerlich, hoffnungsvoll, sozial bewusst, mitfühlend und durch die Erfahrung des Exils traumatisiert ist.... Reimagining Nabokov stellt pädagogische Konzepte vor, die auf den Unterricht jedes literarischen Textes mit sozialem Gewissen angewendet werden können. -Alisa Ballard Lin, Modern Language Review
Beiträge von Galya Diment, Tim Harte, Robyn Jensen, Sara Karpukhin, Yuri Leving, Roman Utkin, José Vergara, Meghan Vicks, Olga Voronina, Lisa Ryoko Wakamiya, und Matthew Walker.
| ISBN: | 9781943208500 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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