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New Directions in Second Language Pragmatics
New Directions in Second Language Pragmatics bringt verschiedene Perspektiven der Zweitsprachenpragmatik zusammen, um sowohl historische Entwicklungen in diesem Bereich aufzuzeigen, als auch einen Blick in die Zukunft zu werfen, einschließlich theoretischer, empirischer und umsetzungsbezogener Perspektiven. Der Band gliedert sich in vier Abschnitte: Lehren und Lernen von Sprechakten, Bewertung pragmatischer Kompetenz, Analyse von Diskursen in digitalen Kontexten und aktuelle Fragen der L2-Pragmatik.
Die Kapitel konzentrieren sich auf verschiedene Aspekte des Lernens, Lehrens und Beurteilens von L2-Pragmatik und decken eine Reihe von Lernumgebungen ab. Die Autoren befassen sich mit aktuellen Themen der L2-Pragmatik wie: Sprechakte aus einer diskursiven Perspektive; Pragmatikunterricht im Fremdsprachenunterricht und während eines Auslandsstudiums; Bewertung pragmatischer Kompetenz; Forschungsmethoden zur Erhebung pragmatischer Daten; Pragmatik in computervermittelten Kontexten; die Rolle von implizitem und explizitem Wissen; Diskursmarker als Ressource für die Interaktion; und der Rahmen der translingualen Praxis.
Zusammengenommen stellen die Kapitel dieses Bandes Innovationen und neue Richtungen im Bereich der L2-Pragmatik in den Vordergrund, während sie gleichzeitig ihre Arbeit in der bestehenden Literatur verankern. Folglich zeigt dieser Band sowohl auf, wo sich das Feld der L2-Pragmatik bisher befunden hat, als auch, wohin es sich in Zukunft entwickeln wird.
| ISBN: | 9783110721638 |
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| Einband: | Hardcover |
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