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Not Light, But Fire: How to Lead Meaningful Race Conversations in the Classroom
Wissen Sie, wie Sie einen produktiven Dialog über Rassenfragen in Ihrem Klassenzimmer initiieren und fördern können? Sind Sie darauf vorbereitet, komplexe Themen zu behandeln und dabei Ihre SchülerInnen zu beschäftigen?
Inspiriert von Frederick Douglass' Aufruf zur Abschaffung der Sklaverei, „nicht Licht, sondern Feuer“, zeigt der Autor Matthew Kay, wie man über oberflächliche Diskussionen hinausgehen und Schüler durch die schwierigsten Gespräche über Rassen führen kann. In Not Light, But Fire: How to Lead Meaningful Race Conversations in the Classroom, Kay erkennt, dass wir oft nie zu den härteren Gesprächen kommen, also bietet er eine Methode an, um sie richtig zu führen, und gibt eine offene Anleitung zu:
⬤ Wie man den Unterschied zwischen bedeutungsvollen und belanglosen Gesprächen über Rassenfragen erkennt.
⬤ Wie man in Gesprächen „sichere Räume“ schafft, statt sie nur zu deklarieren.
⬤ Wie man Gespräche über Rassenfragen mit Dringlichkeit und Zielsetzung versieht.
⬤ Wie man angesichts unerwarteter Herausforderungen gedeihen kann.
⬤ Wie Verwaltungsangestellte Lehrerinnen und Lehrer ausstatten können, um diese Gespräche mit Bedacht zu führen.
Mit der richtigen Mischung aus Reflexion und Demut, so Kay, können Lehrer die Schule zu einem der besten Orte machen, an dem junge Menschen über Rassenfragen diskutieren können.
| ISBN: | 9781625310989 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 288 |
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