Noch nicht ... und das ist in Ordnung: Wie produktives Streiten das Lernen von Schülern fördert

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (5,0 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Peg Grafwallners neuestes Buch wird für sein praktisches Layout und seinen umfassenden Ansatz zur Schaffung eines integrativen und effektiven Unterrichtsumfelds hoch gelobt. Es bietet wertvolle Strategien für Lehrkräfte in allen Phasen ihrer Laufbahn.

Vorteile:

Gut strukturiertes Layout, praktische und anwendbare Strategien, geht auf verschiedene Bedürfnisse im Klassenzimmer ein, unterstützt die Entwicklung des ganzen Kindes, eignet sich für Lehrkräfte aller Erfahrungsstufen, die Expertise und Leidenschaft der Autorin sind offensichtlich.

Nachteile:

Nicht erwähnt.

(basierend auf 1 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Not Yet . . . and That's Ok: How Productive Struggle Fosters Student Learning

Inhalt des Buches:

Jede Lernherausforderung ist eine gute Gelegenheit, um zu wachsen. In Not Yet... And That's OK zeigt die Autorin Peg Grafwallner, wie LehrerInnen ihren SchülerInnen helfen können, die akademische Erfahrung und alles, was sie zu bieten hat, zu feiern. Sie zeigt konkrete Wege auf, wie man ein "Noch nicht"-Klassenzimmer kultivieren kann, in dem produktives Ringen gefördert wird, Hindernisse geschätzt werden und Schüler sich selbst als fähige Lerner und Risikoträger sehen.

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⬤ Lernen Sie, wie Sie Unterrichtsräume und -abläufe gestalten können, die produktives Ringen als Teil des Lernprozesses normalisieren. ●.

⬤ Entdecken Sie, wie Sie strenge Lernabsichten und schülerfreundliche Erfolgskriterien formulieren und anwenden können. ●.

⬤ Studieren Sie Unterrichtsszenarien und authentische Einblicke aus erster Hand von Pädagogen, die den Noch-nicht-Ansatz demonstrieren. ●.

⬤ Erfahren Sie, wie Sie mit Kollegen, Schülern, Eltern und Erziehungsberechtigten kommunizieren können, um positive Beziehungen zu fördern. ●.

⬤ Strategien, Protokolle und Kopiervorlagen, die den Unterricht, die Reflexion und den "Noch-nicht-Ansatz" unterstützen.

Inhalt:

Einleitung.

Teil 1: Grundlagen des Noch-nicht-Ansatzes.

Kapitel 1: Die Herausforderung des Scheiterns.

Kapitel 2: Benotung und der Noch-nicht-Ansatz.

Kapitel 3: Drei Komponenten, die den Noch-nicht-Ansatz unterstützen.

Kapitel 4: Lebendige Lernabsichten und gerüstete Erfolgskriterien.

Teil 2: Die Noch-nicht-Klassenzimmer.

Kapitel 5: Das praktische Klassenzimmer.

Kapitel 6: Das transformatorische Klassenzimmer.

Kapitel 7: Das produktive Klassenzimmer.

Kapitel 8: Das unterstützende Klassenzimmer.

Kapitel 9: Das dynamische Klassenzimmer.

Kapitel 10: Das konstruktive Klassenzimmer.

Kapitel 11: Das verbindende Klassenzimmer.

Kapitel 12: Das integrative Klassenzimmer.

Epilog.

Referenzen und Ressourcen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781952812255
• Autor: Peg Grafwallner
• Verlag: Solution Tree
• Einband: Taschenbuch