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Shortlisted for the 2014 HRH The Duke of Edinburgh English Language Book Awards Highly Commended/Runner-up The British Council ELT Writing Award 2015 Focus on Content-Based Language Teaching hebt wichtige Forschungsergebnisse und evidenzbasierte Unterrichtspraktiken hervor, die diese Herausforderungen bewältigen können.
Auszüge aus Unterrichtsdaten liefern Beispiele aus dem wirklichen Leben von Lehrern und Schülern, die in verschiedenen Ansätzen des inhaltsbasierten Sprachunterrichts miteinander interagieren und zeigen, wie die Theorie mit der Praxis zusammenhängt. Das Buch enthält: Spotlight-Studien, die wichtige Forschungsergebnisse zum Lernen und Lehren hervorheben.
Schnappschüsse aus dem Klassenzimmer mit Beschreibungen von Lehrern und Schülern, die verschiedene Ansätze zum Lernen und Lehren verfolgen. Aktivitäten, die zum Vergleich und zur Reflexion anregen, helfen Ihnen, Forschung und Theorie zum inhaltsbasierten Sprachunterricht auf Ihren eigenen Unterrichtskontext zu beziehen. Dieses Buch ist Teil der Oxford Key Concepts for the Language Classroom Reihe, die sich auf Schlüsselthemen für den Unterricht von Englisch als Zweit- oder Fremdsprache konzentriert.
Diese forschungsbasierten Leitfäden für den Unterricht verbinden die Theorien des Zweitspracherwerbs und der Pädagogik mit der Unterrichtspraxis und helfen Ihnen dabei, darüber nachzudenken, was im Sprachunterricht geschehen muss. Auszüge aus Unterrichtsdaten liefern Beispiele aus der Praxis, wie Lehrer und Schüler bei verschiedenen Ansätzen des inhaltsbasierten Sprachunterrichts miteinander interagieren Ein Fokus auf wichtige Forschungsstudien aus dem Unterricht zeigt Wege auf, wie die Herausforderungen des inhaltsbasierten Sprachunterrichts gemeistert werden können Aktivitäten helfen Ihnen, Forschung und Theorie zum inhaltsbasierten Sprachunterricht auf Ihren Unterrichtskontext zu beziehen.
| ISBN: | 9780194000826 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 176 |
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