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Teaching Challenges in Secondary Schools: Cases in Educational Psychology
Dieses Fallstudienbuch ist ein wertvolles Hilfsmittel für Professoren und Dozenten der Pädagogischen Psychologie.
Es enthält 17 Fälle, die aktuelle Interessengebiete der Pädagogischen Psychologie repräsentieren, eingebettet in aktuelle Herausforderungen, mit denen Lehrer in den heutigen Klassenzimmern der Mittel- und Oberstufe konfrontiert sind. Die Fälle sind in sechs Hauptteile gegliedert: menschliche Entwicklung, individuelle Unterschiede und Vielfalt, Lerntheorien, Motivation, Unterrichtsmanagement, Unterrichtsansätze sowie Beurteilung und Bewertung.
Jeder Fall beschreibt ein detailliertes Unterrichtsszenario, das entweder aus der Sicht des Schülers oder des Lehrers geschrieben wurde. Um die Schüler zum kritischen Denken, zur Perspektivenübernahme, zur Analyse, zur Problemlösung und zur Entscheidungsfindung anzuregen, wurden die Fälle absichtlich ohne Schlussfolgerung geschrieben. Da die Fälle ein offenes Ende haben, kann der Professor oder Ausbilder die Fälle flexibler und autonomer einsetzen.
Jedem Fall folgen Fragen, die zum Nachdenken anregen und die wesentlichen Punkte des Falles hervorheben, anhand derer der Fall analysiert und verschiedene theoretische Standpunkte angewandt werden können. Die Fälle ersetzen zwar nicht die tatsächliche Erfahrung im Klassenzimmer, aber sie bieten den Studierenden eine Möglichkeit, in die Kultur des Klassenzimmers einzutauchen, indem sie ihnen reale Unterrichtsbeispiele liefern.
| ISBN: | 9781475828191 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 170 |
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