Personenzentrierte Therapie mit Kindern und jungen Menschen

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Personenzentrierte Therapie mit Kindern und jungen Menschen (David Smyth)

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Originaltitel:

Person-Centred Therapy with Children and Young People

Inhalt des Buches:

Dieses fesselnde neue Buch präsentiert ein "kindzentriertes" Therapiemodell, das in seinen Werten durch und durch personenzentriert ist. David Smyth legt die Wurzeln der kindzentrierten Therapie sowohl in den Theorien zur kindlichen Entwicklung als auch im Roger'schen Modell fest und zeigt, dass die Beratung nach dem personenzentrierten Ansatz für junge Menschen besonders relevant ist.

Das Buch entwickelt die Theorie und Praxis der kindzentrierten Therapie weiter und wendet das Modell auf die praktische Arbeit mit Kindern und Jugendlichen an, sei es im Spiel, in der Schule, in Organisationen oder mit Menschen mit besonderen Bedürfnissen. Es geht auch auf die komplexen beruflichen Fragen ein, die für diese Altersgruppe so wichtig sind, einschließlich der Überwindung von Grenzen, des Aufbaus einer effektiven Beziehung zu Eltern und anderen primären Bezugspersonen, rechtlicher und ethischer Überlegungen und der multiprofessionellen Praxis.

Der warme, zugängliche Stil des Autors vermittelt seine leidenschaftliche Überzeugung, dass der personenzentrierte Ansatz eine solide Grundlage für die kindertherapeutische Praxis sein kann. Sein Buch führt Auszubildende in humanistischer Beratung und Psychotherapie in die besonderen Anforderungen der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ein und veranschaulicht auch den Wert eines "kindzentrierten" Ansatzes für diejenigen, die bereits mit Kindern in psychiatrischen Einrichtungen arbeiten. Ebenso kann dieser Band für die berufliche Weiterbildung in vielen Disziplinen genutzt werden, einschließlich für erwachsene Therapeuten, die ihr Wissen über Menschen vor dem Erreichen des Erwachsenenalters erweitern möchten.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780857027603
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2013
Seitenzahl:232

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)