Bewertung:
Das Buch wird als umfassendes Hilfsmittel zum Erlernen und Lehren der Phonetik hoch geschätzt und ist sowohl für Schüler als auch für Lehrkräfte geeignet. Es deckt die phonologische Bewusstheit effektiv ab, bietet ein praktisches Format zum Ausfüllen von Lückentexten, zahlreiche Beispiele und Bewertungen und ist für ein einfaches Verständnis gut strukturiert. Einige Nutzer bemängelten fehlende Seiten und nicht erfüllte Erwartungen hinsichtlich des Schwerpunkts.
Vorteile:Umfassend und informativ, praktisches Fill-in-the-Blank-Format, viele Beispiele und Beurteilungen, gut für das Selbststudium geeignet, erschwinglich, gut strukturiert für ein leichtes Verständnis, unterstützend für Lehrgrundlagen und Prüfungsvorbereitung.
Nachteile:Einige Exemplare können fehlende Seiten aufweisen, nicht ganz geeignet für die Anleitung persönlicher Wortstudienprogramme, Informationsüberlastung aufgrund des umfangreichen Inhalts.
(basierend auf 34 Leserbewertungen)
Phonics and Word Study for the Teacher of Reading: Programmed for Self-Instruction
Phonics and Word Study for the Teacher of Reading ist ein Selbstlernprogramm, das Lehrern dabei helfen soll, sich selbständig ein umfassendes Wissen über Phonetik, Silben- und Akzentmuster, Onset-Rime, die Morpheme, die zur Wortbedeutung beitragen, sowie phonologisches und phonemisches Bewusstsein anzueignen.
Die einzigartige Struktur des Buches gewährleistet den Lernerfolg durch eine sorgfältige Abfolge des Materials, die den Leser durch den Stoff führt, in Verbindung mit einer Reihe von pädagogischen Hilfsmitteln, die das Verständnis des Lesers in verschiedenen Phasen des Lernprozesses überprüfen. Während des gesamten Buches sehen die Leser, wie sie die Informationen, die sie studieren, mit den stufenspezifischen Lernerwartungen verbinden können, die im Bereich der Grundfertigkeiten der Common Core State Standards beschrieben sind.
| ISBN: | 9780132838092 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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