Bewertung:
In den Rezensionen wird hervorgehoben, dass das Buch eine wertvolle Ressource für den Phonetikunterricht ist, insbesondere für Lehrer, die mit älteren Schülern arbeiten. Viele Nutzerinnen und Nutzer schätzen die praktischen Tipps für den Einsatz im Unterricht sowie die klare Erläuterung der Pädagogik im Zusammenhang mit der phonemischen Bewusstheit und der Morphologie. Einige Rezensenten äußern sich jedoch enttäuscht über den Inhalt des Buches und stellen fest, dass vieles aus früheren Ausgaben wiederholt wird und spezifische Ressourcen wie Unterrichtspläne fehlen.
Vorteile:Praktische Tipps für Lehrer, nützlich für die obere Grund- und Mittelstufe, erklärt klar die Pädagogik, nützlich für die Phonembewusstseins- und Morphologieerziehung, aktualisierte Inhalte ergänzen die Wissenschaft des Lesens.
Nachteile:Ein Großteil des Inhalts wiederholt sich gegenüber früheren Ausgaben, es fehlen Vorlagen für Unterrichtspläne, die Wortschatzarbeit wird nicht nach Klassenstufen aufgeschlüsselt, einige Leser wünschten sich einen gezielteren Unterricht.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Teaching Phonics & Word Study in the Intermediate Grades, 3rd Edition
Als Ergänzung zu Wiley Blevins Bestseller Phonics From A to Z wurde dieses Strategiebuch für die obere Grundschulstufe auf den neuesten Stand des Phonetikunterrichts und der Wissenschaft des Lesens gebracht.
Es enthält einen Muster-Wochenplan mit wirkungsvollen Routinen für ältere Schüler, die Unterstützung benötigen, überarbeitete Wortlisten für unregelmäßige und dekodierbare Wörter mit hoher Häufigkeit, Strategien zur Differenzierung während des Unterrichts in der ganzen Gruppe und zur gezielten Arbeit in Kleingruppen, ein Beispiel für eine Förderstunde und vieles mehr.
| ISBN: | 9781338879032 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
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