Bewertung:

Das Buch bietet eine detaillierte und wissenschaftliche Analyse des Films „Picnic at Hanging Rock“ und liefert wertvolle Einblicke in die Produktion, den soziopolitischen Kontext und die thematische Tiefe des Films. Es ist gut recherchiert und stellt eine wichtige Quelle für Fans und Wissenschaftler dar. Die akademische Herangehensweise und die Fokussierung auf bestimmte Perspektiven können jedoch zu einem sich wiederholenden Leseerlebnis führen, was einige Rezensenten als einschränkend empfanden und das Fehlen eines ausgewogenen Blickwinkels kritisierten.
Vorteile:Gut recherchiert, bietet eine eingehende Analyse, liefert Hintergrundinformationen zur Filmproduktion, erforscht Themen des psychologischen Horrors und der Gender Studies, Pflichtlektüre für Fans des Films.
Nachteile:Verfolgt einen akademischen Ansatz, der repetitiv wirken kann, hat einen singulären gesellschaftspolitischen Standpunkt, bietet möglicherweise keine ausgewogene Perspektive auf den Film, kritischer Fokus auf negative Themen wie Objektivierung.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Picnic at Hanging Rock
Peter Weirs eindringlicher und anspielungsreicher Film Picnic at Hanging Rock (1975) spielt im Jahr 1900 und erzählt die Geschichte des mysteriösen Verschwindens dreier Schulmädchen und ihres Lehrers auf einem Ausflug zu einer lokalen geologischen Formation. Der Film wird weithin als Klassiker des neuen australischen Kinos gepriesen und gilt als Beispiel für einen typisch australischen Stil des Heimatfilms.
Anna Backman Rogers' Studie betrachtet Picnic aus feministischer, psychoanalytischer und dekolonialisierender Perspektive und untersucht den Schauplatz in einem kolonisierten australischen Buschland, in dem die Aborigines eine gespenstische Präsenz in einer Landschaft darstellen, die ihnen auf der Suche nach der „terra nullius“ des weißen Mannes gestohlen wurde. Sie befasst sich mit der Produktionsgeschichte des Films, mit den Einflüssen und Anliegen des Regisseurs Weir zur Zeit der Entstehung, mit der Rezeption des Films und mit seiner nachhaltigen Wirkung auf die visuelle Kultur im Allgemeinen.
Rogers geht auf die Behandlung der jungen Schulmädchen und ihrer Lehrer im Film ein, die scheinbar als Verkörperung eines Archetyps des „ewig Weiblichen“, als Objekte des männlichen Blicks und im Hinblick auf Vorstellungen von weiblicher Hysterie als Protest gegen Geschlechternormen betrachtet werden. Sie argumentiert, dass Picnic in der Tat höchst subversiv ist: ein Film, der von seinen Zuschauern verlangt, seine verführerischen Oberflächen gegen den Strich zu lesen, um seine psychologischen Tiefen aufzudecken.