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Pivotal Research in Early Literacy: Foundational Studies and Current Practices
Dieser leserfreundliche Text untersucht die wichtigsten grundlegenden Studien zur frühen Lese- und Schreibkompetenz.
Es befasst sich mit so wichtigen Fragen wie der Frage, wie die Forschung in die aktuelle Praxis einfließt und wohin das Feld noch gehen muss, um allen Kindern die besten Lernmöglichkeiten zu bieten. Jedes Kapitel beschreibt die Methoden und Ergebnisse bahnbrechender Studien, bewertet kritisch deren langfristige Auswirkungen auf Praxis und Politik und bietet Anregungen für den Unterricht.
Führende Experten - darunter mehrere Autoren der entscheidenden Originalstudien - behandeln 12 wesentliche Aspekte der Sprachentwicklung, der Entwicklung der Lese- und Schreibfähigkeit sowie der häuslichen und kommunalen Lese- und Schreiberfahrungen in der Vorschulstufe 2.