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Planning and Managing School Facilities, 2nd Edition
Fast die Hälfte der Schulgebäude in den USA muss renoviert oder ersetzt werden. Dieses Buch bietet Verwaltern eine Wissensgrundlage für die Planung und Verwaltung von Bauprojekten und befasst sich mit spezifischen Planungsaufgaben wie Meinungsumfragen, Einschreibeprognosen, Finanzplanung, Auswahl von Architekten und anderen Fachleuten und Verwaltung von Einrichtungen, sobald diese in Betrieb sind.
Theodore Kowalski befasst sich mit den Verwaltungsverfahren im Zusammenhang mit der Planung und Verwaltung von Schuleinrichtungen. Wie bereits eingangs erwähnt, hat das Interesse der Praktiker an Schulgebäuden in den letzten Jahren stark zugenommen, da jahrzehntelange Vernachlässigung, schlechte Planung und Kosteneinsparungen dazu geführt haben, dass eine große Anzahl amerikanischer Schulgebäude dringend repariert oder ersetzt werden muss. Gleichzeitig hat die Erkenntnis, dass die Kosten für Reparatur und Ersatz erheblich gestiegen sind, ein neues Interesse an der Planung und Verwaltung von Schulgebäuden geweckt. In diesem Buch, das sich an Schulverwalter, Superintendenten und Vorstandsmitglieder sowie an Hochschulabsolventen im Bildungswesen richtet, erörtert Kowalski die Planung sowohl aus der Perspektive einzelner Gebäudeprojekte als auch aus der Perspektive umfassenderer bezirksweiter Bemühungen. Die Verantwortlichkeiten, die mit der Verwaltung von Schulgebäuden verbunden sind, werden auch aus der Perspektive der einzelnen Schulen und Distriktprogramme behandelt.
Im ersten Teil des Buches werden historische und aktuelle Perspektiven der Schulgebäudeplanung untersucht. Es wird eine Systemperspektive für die Definition der Angemessenheit von Schulgebäuden geboten, und die Auswirkungen des demografischen Wandels, der Schulreform, der Technologie und der Veralterung werden ausführlich erläutert. Verschiedene Planungsparadigmen und die Bedarfsermittlung stehen im Mittelpunkt des zweiten Teils. Der dritte Teil befasst sich mit spezifischen Aufgaben im Zusammenhang mit der Durchführung eines Immobilienprojekts. Dazu gehören öffentliche Meinungsumfragen, die Sicherstellung professioneller Dienstleistungen und Managementaufgaben vor, während und nach dem Bau. Der vierte Teil umfasst folgende Schwerpunktthemen: Planung von Grundschulen, Planung von weiterführenden Schulen, Erstellung von Prognosen zur Schülerzahl, Zusammenarbeit mit anderen Behörden, Entscheidung zwischen Renovierung und Neubau, Finanzierung von Investitionen und Instandhaltung von Einrichtungen nach deren Inbetriebnahme.
| ISBN: | 9780897897709 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2001 |
| Seitenzahl: | 296 |
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