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Portraits of Second Language Learners: An L2 Learner Agency Perspective
Unter Verwendung der Sozialisationstheorie für Zweitsprachen (L2) als theoretischem Rahmen untersucht dieses Buch die Art und Weise, wie vier fortgeschrittene Japanischlerner, die an einem Immersionsprogramm in den USA teilgenommen haben, ihre Ziele beim Sprachenlernen verfolgen.
Die Arbeit stellt ihre Lernerporträts vor und dokumentiert die unterschiedlichen Wege, auf denen die vier Lerner die Bedeutung ihrer Teilnahme an der neuen Praxisgemeinschaft aushandeln, den Verlauf ihres Lernens steuern und gestalten und schließlich ihre Lernziele aus ihrer emischen Perspektive erreichen. Das Buch untersucht Nortons (2000) Konstrukte der Investition neu, untersucht ihre Anwendbarkeit und argumentiert, dass die Wünsche und Antriebe der L2-Lernenden für das Erlernen einer L2 vielfältiger, einzigartiger und kontextabhängiger sind, als Nortons Begriff der Investition allein erklären kann.
Die Studie ist für Forscher und Studenten in den Bereichen angewandte Linguistik, Zweitspracherwerb, Fremdsprachenunterricht sowie Sprach- und Alphabetisierungsunterricht von Interesse.
| ISBN: | 9781783099870 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 240 |
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