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Originaltitel:
Pragmatics: Teaching Speech Acts
Inhalt des Buches:
Sprachlehrer sind sich seit langem der verheerenden Auswirkungen der grammatikalisch korrekten, aber in der jeweiligen Situation unangemessenen mündlichen oder schriftlichen Kommunikation von Lernenden bewusst. In diesem Band geht es darum, das Bewusstsein der Lernenden für pragmatische Fauxpas durch forschungsbasierte, praxiserprobte Aktivitäten zu schärfen, z.
B. durch das Verfassen von E-Mail-Anfragen, das Erteilen von Ratschlägen, das Stellen von Anfragen am Arbeitsplatz, das Äußern von Meinungen, das Erteilen von konstruktivem, kritischem Peer-to-Peer-Feedback, das Verhandeln von Ablehnungen und die Zusammenarbeit durch Aktivitäten, die durch ein Online-Tool namens Talkpoint ermöglicht werden. Die Lehrerinnen und Lehrer werden bei diesen Aktivitäten durch umfangreiche Arbeitsblätter, Audiodateien, Transkripte und Antwortschlüssel entscheidend unterstützt.
Die Kapitel in diesem Band bieten Informationen und Aktivitäten, die sich vor allem auf die Realisierung von Sprechakten und die Auswirkungen verschiedener Kontexte auf deren Form beziehen. Der Folgeband, Pragmatik: Teaching Natural Conversation, konzentriert sich auf die Rolle von Formeln bei der Ausführung von Sprechakten und auf die Merkmale längerer Sequenzen.
*Zu diesem Titel gehört auch eine begleitende Website mit Online-Ressourcen. *.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781931185677 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 285 |
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