Bewertung:
Das Buch ist eine wertvolle Ressource für Online-Pädagogen und bietet praktische Strategien, theoretische Einblicke und leicht verständliche Anleitungen für den Online-Unterricht. Während viele Rezensionen die Nützlichkeit und den informativen Inhalt hervorheben, finden einige es langweilig und repetitiv.
Vorteile:⬤ Informativ und hilfreich für das Verständnis der Online-Bildung
⬤ bietet praktische Strategien und Ideen
⬤ leicht zu folgen
⬤ enthält nützliche Handouts, Tabellen und visuelle Darstellungen
⬤ sehr empfehlenswert für angehende Online-Bildner.
⬤ Manche finden es langweilig
⬤ wird als Pflichtlektüre angesehen, was den Spaß am Lesen schmälert
⬤ dem Inhalt fehlt möglicherweise eine von Experten begutachtete Forschungsgrundlage
⬤ wird als repetitiv oder nicht innovativ empfunden.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Creating a Sense of Presence in Online Teaching: How to Be There for Distance Learners
Diese wichtige neue Ressource zeigt, wie ein starkes Gefühl der Online-Präsenz zu einer größeren Zufriedenheit und Bindung der Studierenden beiträgt. Die Autoren erforschen die psychologischen und sozialen Aspekte der Online-Präsenz sowohl aus der Sicht der Lehrenden als auch der Lernenden und bieten einen Rahmen für die Entwicklung effektiven Online-Lernens.
Das Buch basiert auf soliden Forschungsergebnissen und umfangreicher Erfahrung und ist voll von vorgeschlagenen Methoden, anschaulichen Fallbeispielen und effektiven Aktivitäten zur Schaffung, Aufrechterhaltung und Bewertung der Präsenz während eines Online-Kurses.
"Die Autoren haben dem kritischen Konzept der Präsenz das Geheimnisvolle genommen, indem sie die Theorie, die ihre Bedeutung untermauert, und einfache Techniken, um sie umzusetzen, bereitstellen. Lehrende, die dieses Buch lesen, werden in der Lage sein, effektive Online-Lerngemeinschaften zu entwickeln und die gewünschten Lernergebnisse zu erzielen.".
-- Rena M. Palloff und Keith Pratt, Programmleiter und Dozenten, Teaching in the Virtual Classroom Program, FieldingGraduate University.
Lehman und Concei o verbinden praktische Erfahrung, Forschung und eine Sammlung praktischer Tipps, um jedem Online-Lehrer Strategien für das "Dabeisein" zu vermitteln. Wenn Sie Ihr wahres Ich in Ihre Online-Kurse bringen und Ihren Online-Unterricht auf die nächste Stufe heben wollen, sollten Sie dieses Buch lesen.".
-- Chip Donohue, Leiter des Fernunterrichts, EriksonInstitute.
"Dieses Buch bietet ein praktisches und interaktives Modell, das den Lesern hilft, darüber nachzudenken, warum und wie sie Online- und Blended-Learning-Aktivitäten leiten können, die durch ein persönliches 'Gefühl der Präsenz' gekennzeichnet sind.".
-- Alan B. Knox, Professor an der School of Education der University of Wisconsin-Madison.
| ISBN: | 9780470564905 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 160 |
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