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Substance Abuse and Mental Health Practice: A Casebook on Co-occurring Disorders
Das Buch Substance Abuse and Mental Health Practice: A Casebook on Co-occurring Disorders bietet den Lesern erhellende, komplexe Fälle, die Aufschluss darüber geben, wie erfahrene Praktiker über die Praxis denken, mit Praxisdilemmas kämpfen und klinische Entscheidungen treffen, um den Bedürfnissen von Klienten mit Co-occurring Disorders gerecht zu werden.
Im Eröffnungskapitel wird der AMS-Ansatz (Advanced Multiple Systems) vorgestellt, der auf der 80-jährigen Berufserfahrung der Herausgeber beruht und den Lesern eine Reihe von Leitprinzipien für die Praxis an die Hand gibt, die sie beim Lesen der zu bewertenden Fälle anwenden können. In den folgenden Kapiteln werden die Fälle in Form von ausführlichen Erzählungen vorgestellt. Durch eine informative Erzählung erfahren die Leser etwas über Personen, die mit Drogenmissbrauch, psychischen Störungen, rassischer Identität, Trauma und elterlichen Rechten zu kämpfen haben. In weiteren Kapiteln werden den Lesern Standardbeurteilungsformulare an die Hand gegeben und sie werden aufgefordert, die Informationen der Klienten und ihre komplexen Lebensumstände klinisch zu verstehen. Das letzte Kapitel gibt einen Überblick über bewährte Methoden im Bereich der Co-Occurring Disorders.
Substance Abuse and Mental Health Practice ist Teil der Cognella Casebook Series for the Human Services, einer Sammlung von Lehrbüchern, die Studierende dazu auffordern, durch Beispiele zu lernen, kritische Kompetenzen aufzubauen und sich auf eine effektive, lebendige Praxis vorzubereiten.
Jerry L. Johnson ist außerordentlicher Professor an der School of Social Work der Grand Valley State University. Seinen Doktortitel in Soziologie erhielt er von der Western Michigan University. Johnson ist seit 1983 im Bereich der Humandienstleistungen tätig und arbeitet als Familientherapeut, klinischer Supervisor, Verwalter, Berater, Lehrer, Ausbilder und Autor.
George Grant, Jr. ist Dekan des College of Community and Public Service und Professor an der School of Social Work der Grand Valley State University. Seinen Doktortitel in Soziologie erhielt er von der Western Michigan University. Grant, Jr. ist Professor, Verwalter, Evaluator, Praktiker und Berater.