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Process Drama for Second Language Teaching and Learning: A Toolkit for Developing Language and Life Skills
In diesem Buch wird erklärt, warum und wie das Theater als unterhaltsame, soziale und emotional ansprechende Methode für junge Menschen und Erwachsene funktioniert, um eine zweite Sprache in einer imaginären Welt zu lernen und anzuwenden und ihre Fähigkeiten für das 21.
Jahrhundert zu entwickeln. Ein flexibler Werkzeugkasten für Lehrkräfte mit Theaterstrategien wird angeboten und eine Anleitung, wie man Theater zum Lernen mit Sprachschülern einsetzen kann.
Jede Strategie wird detailliert vorgestellt und in den Beispielstunden angewendet. Die Autoren verweisen auf einschlägige pädagogische, psychologische und neurologische Theorien und zitieren Forschungsergebnisse, die die Wirksamkeit des Theaters bei der Motivation zum Sprechen und zur Unterstützung des Zweitspracherwerbs belegen, während gleichzeitig wichtige Lebenskompetenzen wie Kommunikation, Zusammenarbeit, kritisches Denken, Kreativität und Belastbarkeit entwickelt werden.