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Vocabulary Enrichment Programme: Enhancing the Learning of Vocabulary in Children
Dieses Buch trägt dazu bei, das Verständnis und die Verwendung des Wortschatzes bei Schülern der Sekundarstufe und jungen Erwachsenen zu verbessern. Dieses praktische Sprachprogramm wurde speziell für ältere Kinder und junge Erwachsene mit Sprach- und Kommunikationsbedürfnissen entwickelt.
Es wurde von einer spezialisierten Logopädin unter Mitwirkung von Lehrern und Schülern der Sekundarstufe entwickelt. Es konzentriert sich auf die Verbesserung des Verständnisses und des Ausdrucks von Wortschatz und Wortbedeutungen bei Schülern im Alter von 8 bis 18 Jahren und zielt darauf ab, ein Bewusstsein dafür zu schaffen, wie verbesserte Wortschatzkenntnisse zur Verbesserung des Lernens in der Schule und der sozialen Interaktionen im schulischen und häuslichen Umfeld genutzt werden können. Es fördert das Bewusstsein und das Interesse an Wörtern und Sprache, führt in das Konzept von Wörtern und Bedeutungen ein und identifiziert ihre Rolle und Verwendung in Sprache, Kommunikation und sozialer Interaktion.
Es führt in die Wortkarte ein und erforscht die reichhaltigen Informationsnetze, die mit jedem Wort verbunden sind, einschließlich der Bedeutungen und des Aufbaus von Wörtern unter Verwendung von Wortstämmen und Grundwörtern, Suffixen und Präfixen, Synonymen und Antonymen sowie der Etymologie (Herkunft) von Wörtern.
Konzentriert sich auf Themen aus dem nationalen Lehrplan, darunter lebende und nicht lebende Organismen, der Planet Erde und die Welt, der menschliche Körper, Gefühle, gesundes Leben und Berufe. Er fördert das Verständnis und die Verwendung von figurativer und idiomatischer Sprache sowie von zusammengesetzten und komplexen Satzstrukturen.
Es stellt eine Reihe von Cueing-Techniken vor, die das Abrufen von Wörtern erleichtern. Dieses Buch bietet effektive Strategien für das Erlernen von Wörtern, um das selbstständige Lernen von Wörtern zu fördern. Es lehrt einen effektiven, effizienten und realistischen Gebrauch des Wörterbuchs als Hilfsmittel für das Lernen von Wörtern und untersucht die Rolle des Thesaurus bei der Verbesserung der mündlichen und schriftlichen Arbeit.
Dr. Victoria Joffe ist spezialisierte Sprachtherapeutin und Dozentin für entwicklungsbedingte Sprach-, Sprech- und Kommunikationsstörungen in der Abteilung für Sprach- und Kommunikationswissenschaften an der City University in London. Sie ist außerdem Programmdirektorin eines innovativen MSc-Abschlusses in Joint Professional Practice: Sprache und Kommunikation, der in Zusammenarbeit mit dem Institute of Education durchgeführt wird.
| ISBN: | 9780863887987 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 584 |
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