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Programming for Children and Teens with Autism Spectrum Disorder
Wer die besonderen Empfindlichkeiten junger Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen kennt, die heute die zweithäufigste diagnostizierte schwere Entwicklungsstörung sind, weiß, dass gewöhnliche Bibliotheks-Programmführer nicht ausreichen, um diese Bibliotheksbenutzer effektiv zu betreuen.
Klipper hat auf Konferenzen Vorträge gehalten und Bibliothekare aus dem ganzen Land im Umgang mit Autismus geschult. Das von ihr entwickelte und mit Zuschüssen finanzierte Programm „Sensory Storytime“ in der Ferguson Library in Stamford, Connecticut, ist ein Modell für die Ansprache von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen.
Ihr umfassender Programmleitfaden, der sich ideal für ein Publikum von Kindern im Vorschul- bis zum Schulalter, für Jugendliche und Familien eignet, bietet Hintergrundinformationen über die Störung, um Bibliothekaren zu helfen, zu verstehen, wie man Programme für dieses spezielle Publikum erstellt. Er enthält Schritt-für-Schritt-Programme von Bibliothekaren aus dem ganzen Land, die sowohl für öffentliche als auch für Schulbibliotheken geeignet sind.