Progressive Museumspraxis: John Dewey und die Demokratie

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Originaltitel:

Progressive Museum Practice: John Dewey and Democracy

Inhalt des Buches:

Der herausragende Museumspädagoge George E.

Hein untersucht das Werk, die Philosophie und den Einfluss des Bildungsreformers John Dewey und seine Bedeutung für Museen. Hein verfolgt die aktuelle Praxis der Museumspädagogik bis zu Deweys Ideen des frühen 20.

Jahrhunderts über Bildung, Demokratie und Fortschritt zur Verbesserung der Gesellschaft und liefert damit eine seltene Geschichte der Museumspädagogik als Beruf. Mit besonderem Augenmerk auf die fortschrittlichen Einzelpersonen und Institutionen, die in der Nachfolge Deweys die Grundlagen für das erfahrungsorientierte Lernen entwickelten, das heute als beste Praxis gilt, zeigt Hein eine Parallele zwischen zeitgenössischen Theorien über Bildung und gesellschaftspolitischen Fortschritt und insbesondere die Bedeutung von Museen für die Erhaltung und Förderung einer demokratischen Gesellschaft auf.