
Progressive Neoliberalism in Education: Critical Perspectives on Manifestations and Resistance
Dieser Band leistet einen neuartigen Beitrag, indem er Nancy Frasers Konzept des progressiven Neoliberalismus auf das Bildungswesen anwendet, um zu zeigen, wie Bemühungen um soziale Gerechtigkeit von neoliberalen Kräften vereinnahmt wurden.
Das Buch erkennt nicht nur den fehlenden Konsens über das Wesen von Frasers Konzept des progressiven Neoliberalismus an, sondern bietet auch eine Vielfalt von Perspektiven und methodologischen Ausrichtungen, die eine kritische und nuancierte Untersuchung der verschiedenen Arten und Weisen bieten, in denen der progressive Neoliberalismus das Bildungswesen in Nordamerika geprägt hat. Der Band dokumentiert Manifestationen des progressiven Neoliberalismus in Bereichen wie antirassistische Bildung, Lehrerbildung, MINT und Bewertung und nutzt qualitative empirische Forschung und kritische Diskursanalyse, um neue Instrumente und Strategien zu identifizieren, mit denen die progressiven Ziele der Bildung von neoliberalen Agenden abgegrenzt werden können.
Dieser Text bietet eine selten nuancierte Behandlung des Phänomens des Neoliberalismus und wird Wissenschaftlern, Akademikern und Studenten in den Bereichen Bildungspolitik, Bildungssoziologie und Bildungsphilosophie im weiteren Sinne zugute kommen. Auch diejenigen, die sich mit Bildungstheorie und multikultureller Bildung im Allgemeinen beschäftigen, werden von diesem Band profitieren.