Leserbewertungen
Zusammenfassung:Dieses Buch gilt als wertvolle Ressource für projektbasiertes Lernen (PBL) und bietet praktische Anleitungen, Beispiele und Strategien, die für Pädagogen auf verschiedenen Ebenen geeignet sind. Während der Inhalt als informativ und klar dargestellt gelobt wird, gibt es einige Probleme bezüglich des Formats und des Versands.
Vorteile:Hervorragende Ressource mit großartigen Beispielen für Aktivitäten, klaren Planungsanleitungen, effektiven Rubriken, praktischen Ideen für die Umsetzung und einem übersichtlichen Format für viel beschäftigte Pädagogen. Es inspiriert und vermittelt ein solides Verständnis von projektbasierten Lernkonzepten.
Nachteile:Bei einigen Nutzern kam es zu Versandschäden, und es gibt Beschwerden darüber, dass das digitale Format nicht an den Kindle angepasst werden kann und Funktionen wie Texthervorhebung und Notizen fehlen. Einige finden den Inhalt etwas repetitiv.
(basierend auf 13 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Project Based Teaching: How to Create Rigorous and Engaging Learning Experiences
Inhalt des Buches:
Es ist kein Geheimnis, dass Schüler in der heutigen komplexen Welt mit beispiellosen Anforderungen konfrontiert sind, wenn sie sich auf das College, die Karriere und eine aktive Bürgerschaft vorbereiten. Diese Anforderungen können jedoch nicht erfüllt werden, wenn nicht ein grundlegender Wandel vom traditionellen, lehrerzentrierten Unterricht hin zum innovativen, schülerzentrierten Lehren und Lernen vollzogen wird. Für Schulen, die zu einem solchen Wandel bereit sind, bietet projektbasiertes Lernen (PBL) einen bewährten Rahmen, um SchülerInnen dabei zu helfen, zukünftige Herausforderungen besser zu bewältigen.
Projektbasierte Lehrkräfte fördern aktives Hinterfragen, Neugierde und Lernen in der Gruppe.
Sie schaffen Lernumgebungen, in denen jeder Schüler eine Stimme hat.
Sie beherrschen die Inhalte, können aber auch auf die Fragen der Schüler eingehen, indem sie sagen: "Ich weiß es nicht. Lasst es uns gemeinsam herausfinden.
In diesem Buch bauen Suzie Boss und John Larmer auf dem Rahmen für Gold Standard PBL auf, der ursprünglich in Setting the Standard for Project Based Learning vorgestellt wurde, und erforschen die sieben Praktiken, die für projektbasierten Unterricht unerlässlich sind:
⬤ Aufbau der Kultur.
⬤ Entwerfen und Planen.
⬤ Ausrichten auf Standards.
⬤ Aktivitäten leiten.
⬤ Lernen der Schüler bewerten.
⬤ Schüler beim Lernen unterstützen.
⬤ Engagieren und betreuen.
Für jede Praxis stellen die Autoren eine breite Palette praktischer Strategien vor und fügen Überlegungen von Lehrern und Anregungen aus ihren Erfahrungen im Unterricht hinzu.
Dieses Buch und die dazugehörige Reihe kostenloser Videos bieten einen detaillierten Einblick in das, was in PBL-Klassenzimmern aus der Perspektive des projektbasierten Lehrers geschieht. Lassen Sie es uns gemeinsam herausfinden.
(Eine Koproduktion von ASCD und Buck Institute for Education (BIE)).
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781416626732 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 208 |
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