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Children's Mental Health and Emotional Well-Being in Primary Schools
Viele Lehrerinnen und Lehrer fühlen sich überfordert und trauen sich nicht, wenn es um die psychische Gesundheit und das emotionale Wohlbefinden von Kindern geht und diese Themen in ihren Klassen behandelt werden. Dieser Text unterstützt Schulen und Lehrkräfte dabei, Strategien zu entwickeln, um die Bedeutung der psychischen Gesundheit und des emotionalen Wohlbefindens von Kindern zu fördern, Präventionsstrategien zu entwickeln und Kinder zu unterstützen, wenn sie ein stärkeres Eingreifen benötigen.
Die neue Ausgabe dieses wichtigen Textes wurde aktualisiert und enthält nun mehr Informationen über die Auswirkungen früher Lebenserfahrungen auf die psychische Gesundheit von Kindern sowie über den Einfluss von Technologie und sozialen Medien. Diese zweite Auflage enthält auch eine neue Funktion zum „kritischen Denken“, die die Schüler zum Nachdenken über diese Themen anregt.
Es werden viele effektive Strategien für die Arbeit mit Kindern vorgestellt, die Schwierigkeiten haben, den Schulalltag zu bewältigen, und es werden Ratschläge für eine sinnvolle Zusammenarbeit mit den Eltern gegeben. Das letzte Kapitel „Wer kümmert sich um wen? ′ erinnert den Leser daran, dass Schulen versuchen sollten, sowohl ihr Personal als auch ihre Schüler zu unterstützen.