
Mental Health among Higher Education Faculty, Administrators, and Graduate Students: A Critical Perspective
Mental Health among Higher Education Faculty, Administrators, and Graduate Students“ (Psychische Gesundheit bei Hochschullehrern, Verwaltungsangestellten und Doktoranden) befasst sich mit der Tatsache, dass viele Akademiker, die unter psychischen Problemen oder psychischen Erkrankungen leiden, sich nicht trauen, darüber zu sprechen, weil sie mit einem kulturellen Stigma behaftet sind und berufliche Konsequenzen befürchten.
Die Zurückhaltung vieler Akademiker, ihre Probleme öffentlich zu machen, erschwert die Versuche, ihre Erfahrungen durch Forschung oder populäre Medien zu verstehen oder gezielte Ressourcen für psychische Gesundheit und institutionelle Maßnahmen zu entwickeln. Dieser Band baut auf den vorhandenen Studien in diesem bisher kaum erforschten Bereich der psychischen Gesundheit von Lehrkräften, Verwaltungsangestellten und Studenten im Hochschulbereich auf.
Die Forschungsergebnisse der Kapitel werden den Institutionen dabei helfen, auf kulturell kompetente und personenzentrierte Weise über psychische Gesundheit zu kommunizieren, Arbeitsumgebungen zu schaffen, die dem psychischen Wohlbefinden förderlich sind, und ihre akademischen Mitarbeiter zu unterstützen, die psychische Probleme haben. In diesem Buch wird argumentiert, dass Diskussionen über Gesundheit und Wohlbefinden, Gleichberechtigung, Arbeitserwartungen und Produktivität sowie Vielfalt auf dem Campus auch chronische Krankheiten und Behinderungen umfassen müssen, zu denen auch psychische Gesundheit und psychische Erkrankungen gehören.