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Queering the English Language Classroom: A Practical Guide for Teachers
Queering the English Language Classroom bietet Englischlehrern praktische Ratschläge für die Schaffung von inklusiven Bildungsräumen für queere Menschen. Es beschränkt die theoretische Diskussion auf ein Minimum und konzentriert sich stattdessen darauf, wie Fortschritte in der LGBTQ+-Forschung in TESOL und angewandter Linguistik im Klassenzimmer angewendet werden können.
Dieses Buch zeigt auf, wie heteronormative Klassenzimmer sexuell vielfältige Schülergruppen zum Schweigen bringen und Sprachlern- und -erwerbsprozesse aufhalten können, und gibt wissenschaftlich fundierte Empfehlungen, wie normative Ansichten über Sprache und Kultur in Frage gestellt werden können. Dabei wird ein pädagogischer Ansatz der „Queer Inquiry“ entwickelt, der den Schülern hilft zu erkennen, wie Identität - einschließlich sexueller Identität - in Macht- und Wertesysteme eingebunden ist. Es werden Strategien für die Auswahl inklusiver Lehrplaninhalte und für die Auseinandersetzung mit kommerziellem Mainstream-Material erörtert. Es enthält auch Ratschläge für Lehrer, wie sie mit dem Widerstand von Schülern und Institutionen bei der Schaffung von queeren, inklusiven Räumen umgehen können, mit einem besonderen Hinweis darauf, wie man auf „frigide“ Kontexte reagieren kann, in denen die Beschäftigung mit LGBTQ+-Inhalten zu einer heiklen Übung werden kann.
Queering the English Language Classroom bietet einen unschätzbaren Leitfaden für EnglischlehrerInnen, vom Berufsanfänger bis zum Berufseinsteiger.
| ISBN: | 9781781797945 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 194 |
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