Bewertung:
Das Buch hat von Pädagogen gemischte Kritiken erhalten, wobei viele die transformativen Ideen und den inspirierenden Aufruf zum Handeln für die Lehrpraxis an Hochschulen lobten. Einige Leser hielten es für eine kritische und notwendige Lektüre, die Hoffnung und Ermutigung bietet, während andere das Buch für überbewertet und wenig innovativ hielten und es als wortreich und vage bezeichneten.
Vorteile:Transformative Herangehensweise an die Lehre, inspirierende Philosophie, von vielen Pädagogen gut aufgenommen, Aufruf zu Empowerment und sozialer Gerechtigkeit, nützliche Anregungen zur Selbstreflexion, gut gegliedert, schnelle Lieferung.
Nachteile:Völlig überbewertet, wird als politisch und vage angesehen, es fehlt an umsetzbaren Vorschlägen, wird als wortreich und unklar empfunden, einige Ideen werden als nicht neu oder bahnbrechend angesehen, Kritik an der Haltung des Autors zur Inklusion.
(basierend auf 15 Leserbewertungen)
Radical Hope: A Teaching Manifesto
Die Arbeit eines Aktivisten, Lehrers und öffentlichen Intellektuellen, der sich mit einigen der drängendsten Themen an der Schnittstelle von Hochschulbildung und sozialer Gerechtigkeit auseinandersetzt, darunter alles vom Hochstaplersyndrom über Handys im Unterricht bis hin zu Behauptungen über eine Krise der Redefreiheit auf dem Campus.
| ISBN: | 9781949199505 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 180 |
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