Reaktion auf Intervention und kontinuierliche Schulverbesserung: Wie man ein schulweites Präventionssystem konzipiert, umsetzt, überwacht und evaluiert

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Originaltitel:

Response to Intervention and Continuous School Improvement: How to Design, Implement, Monitor, and Evaluate a Schoolwide Prevention System

Inhalt des Buches:

Das neueste Buch der Experten Bernhardt und Hebert zeigt Strategien auf, die sicherstellen, dass Ihr gesamtes Kollegium zusammenarbeitet, um ein schulweites Präventionssystem mit Integrität und Treue zu konzipieren, umzusetzen, zu überwachen und zu bewerten.

Jeder Schritt in diesem wichtigen Handbuch soll Verwaltern, Lehrern und anderen Pädagogen dabei helfen, das Lernen aller Schüler zu verbessern, indem sie Response to Intervention (RtI) als Teil eines kontinuierlichen Schulverbesserungsprozesses umsetzen. Diese zweite Auflage stellt die „Fünf Phasen der RtI-Implementierung“ in den Mittelpunkt und wird durch den robusten Online-Leitfaden zur RtI-Implementierung ergänzt, der mehr als 30 herunterladbare Vorlagen, Beispiele und andere Dateien enthält, die Schulen bei der Einführung eines erfolgreichen Systems helfen.

Durch die Anwendung der aufschlussreichen Anleitungen der Autoren zu Response to Intervention (RtI) und Continuous School Improvement (CSI) werden Sie in der Lage sein, Ihre allgemeinen und sonderpädagogischen Programme neu zu gestalten, um Ihre Schule auf einen Weg der Verbesserung zu bringen

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781138285712
• Autor: L. Bernhardt Victoria
• Verlag: Routledge
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2017
• Seitenzahl: 132