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Reflective Learning and Teaching in Primary Schools
Von angehenden Lehrerinnen und Lehrern wird erwartet, dass sie während ihrer Ausbildung in vielerlei Hinsicht eine reflektierte Praxis an den Tag legen.
Dieser Text unterstützt die Auszubildenden dabei, ihre Fähigkeit zur Reflexion unter Beweis zu stellen. Es gibt den Auszubildenden eine Anleitung, wie sie Kinder dazu ermutigen können, ihr Lernen zu reflektieren und wie sie ihre eigene Praxis analysieren können, um letztendlich das Lernen und Lehren zu verbessern.
Es enthält Kapitel über Unterrichtsstudien und Reflexionsjournale und berücksichtigt die Stimme der Kinder und Coaching als Reflexionsinstrumente. Fallstudien und interaktive Aktivitäten helfen dem Leser, die Theorie mit der Praxis zu verbinden.