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Reflective Teaching in Early Education
Für diese neue Ausgabe haben Jennifer Colwell und Amanda Ince ein Expertenteam von Fachleuten aus der Praxis zusammengebracht, um Ihnen einen Leitfaden an die Hand zu geben, der sowohl in sich schlüssig ist als auch sich ständig weiterentwickelt, um den Bedürfnissen der heutigen Fachkräfte im Bereich der frühen Kindheit gerecht zu werden. Das Buch richtet sich an Auszubildende an Universitäten oder in Kindertagesstätten und deckt das gesamte Spektrum der frühen Kindheit ab, von der Geburt bis zum Alter von 8 Jahren.
Reflective Teaching in Early Education bietet in einzigartiger Weise zwei Ebenen der Unterstützung:
- Praktische, evidenzbasierte Anleitungen zu wichtigen Themen der frühen Kindheit - einschließlich Beziehungen, Verhalten, Integration, Lehrplanplanung und Lernen sowie Lehrstrategien.
- Evidenzbasierte "Prinzipien" und "Konzepte", die Ihnen helfen, die Theorien zu verstehen, die der Praxis zugrunde liegen, und die Ihnen Möglichkeiten bieten, Ihre Fähigkeiten und Ihr Verständnis der frühkindlichen Praxis in der frühkindlichen Bildung und Betreuung weiter zu entwickeln.
Neu in dieser Ausgabe:
- Fallstudien, die veranschaulichen, welche Auswirkungen reflektiertes Lehren auf Ihre Praxis und Ihre Einrichtung haben kann.
- Neue reflexive Aktivitäten.
- Aktualisierte Hinweise und Anleitungen zu den wichtigsten Lektüren.
- Aktualisierungen zur Berücksichtigung der jüngsten Änderungen des Lehrplans und der Bewertung im Vereinigten Königreich.
reflectiveteaching. co. ukbietet eine Fundgrube an zusätzlicher Unterstützung.
Readings for Reflective Teaching in Early Education, der unterstützende Band der "tragbaren Bibliothek", ist in diesem Buch ausgeschildert und bietet bequemen Zugang zu wichtigen Texten.
| ISBN: | 9781350127593 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 504 |
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