Bewertung:
Das Buch „Religious Literacy“ von Stephen Prothero erörtert den kritischen Zustand religiöser Unwissenheit in Amerika und betont die Notwendigkeit eines besseren Verständnisses der verschiedenen Religionen. Obwohl es wertvolle Einblicke in die Geschichte und die Bedeutung religiöser Alphabetisierung bietet, äußern sich die Leser mit gemischten Gefühlen über die Tiefe und den Umfang des behandelten Inhalts.
Vorteile:⬤ Bietet eine fesselnde Diskussion über die Bedeutung religiöser Bildung in Amerika.
⬤ Ausgezeichnete Einblicke in die Auswirkungen religiöser Überzeugungen auf die Gesellschaft und die öffentliche Politik.
⬤ Gut geschrieben und fesselnd, was die Lektüre zu einem Vergnügen macht.
⬤ Zeigt das Versagen des amerikanischen Bildungssystems bei der religiösen Erziehung auf.
⬤ Bietet nützlichen historischen Kontext zur Entwicklung des religiösen Wissens in den USA.
⬤ Es fehlt eine umfassende Darstellung nicht-christlicher Religionen und ihrer Glaubensvorstellungen.
⬤ Der Abschnitt „Wörterbuch“ wird als oberflächlich und uneinheitlich in der Tiefe kritisiert.
⬤ Viele Leser bringen ihre Enttäuschung darüber zum Ausdruck, dass sich das Buch mehr darauf konzentriert, für die Bedeutung religiöser Bildung zu plädieren, als die erwartete detaillierte Aufklärung über die Weltreligionen zu bieten.
⬤ Es werden einige sachliche Ungenauigkeiten und Fehler festgestellt, die Zweifel an der Gründlichkeit des Buches aufkommen lassen.
(basierend auf 171 Leserbewertungen)
Religious Literacy: What Every American Needs to Know--And Doesn't
Die Vereinigten Staaten sind einer der religiösesten Orte der Welt, aber sie sind auch eine Nation mit schockierendem religiösem Analphabetismus.
⬤ Nur 10 Prozent der amerikanischen Teenager können alle fünf großen Weltreligionen nennen und 15 Prozent können keine einzige nennen.
⬤ Nahezu zwei Drittel der Amerikaner glauben, dass die Bibel die Antworten auf alle oder die meisten grundlegenden Fragen des Lebens enthält, doch nur die Hälfte der amerikanischen Erwachsenen kann auch nur eines der vier Evangelien nennen, und die meisten Amerikaner können nicht einmal das erste Buch der Bibel nennen.
Trotz dieses Mangels an grundlegendem Wissen fahren Politiker und Experten fort, ihre Argumente für die öffentliche Politik auf religiöse Rhetorik zu gründen, deren Bedeutung von der großen Mehrheit der Amerikaner nicht verstanden - oder falsch interpretiert - wird.
"Wir haben es mit einem großen staatsbürgerlichen Problem zu tun", sagt der Religionswissenschaftler Stephen Prothero. Er vertritt die provokante These, dass wir zur Behebung dieses Problems den Religionsunterricht an den öffentlichen Schulen wieder aufnehmen sollten. Neben "Lesen, Schreiben und Rechnen" sollte Religion das "vierte R" der amerikanischen Bildung werden.
Viele glauben, dass Amerikas Abstieg in den religiösen Analphabetismus das Werk von aktivistischen Richtern und Säkularisten war, die die Religion aus dem öffentlichen Raum verbannen wollten. Prothero zeigt, dass dies ein tiefgreifendes Missverständnis ist. "In einer der großen Ironien der amerikanischen Religionsgeschichte", schreibt Prothero, "waren es die glühendsten Gläubigen der Nation, die uns auf den Weg zum religiösen Analphabetismus geführt haben. Wie es dazu kam, ist eine der Geschichten, die dieses Buch zu erzählen hat".
Prothero vermeidet die Falle des religiösen Relativismus, indem er sowohl die Kernaussagen der wichtigsten Weltreligionen als auch die wirklichen Unterschiede zwischen ihnen anspricht. Zusammen mit einem Wörterbuch der wichtigsten Überzeugungen, Charaktere und Geschichten des Christentums, des Islams und anderer Religionen zeigt Religious Literacy, was jeder Amerikaner wissen muss, um sich den innen- und außenpolitischen Herausforderungen zu stellen, vor denen unser Land heute steht.
| ISBN: | 9780060859527 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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