Revolutionäre Stammesbildung: Kritisch-realistische Pädagogik und soziale Gerechtigkeit in der Schulbildung für schwarze Männer

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐  (3,5 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch „Revolutionäre MINT-Bildung: Critical-Reality Pedagogy and Social Justice in STEM For Black Males“ (Kritisch-realistische Pädagogik und soziale Gerechtigkeit in der MINT-Bildung für schwarze Männer) von Dr. Jeremiah Sims bietet eine tiefgreifende Untersuchung der Bildungsherausforderungen, denen sich schwarze männliche Studenten in der MINT-Bildung gegenübersehen. Er verbindet persönliche Erzählungen mit pädagogischen Strategien, die darauf abzielen, gerechte Bildungsmöglichkeiten zu schaffen und das Gefühl der Eigenverantwortung unter marginalisierten Studenten zu fördern.

Vorteile:

Das Buch wird für seine aufschlussreiche Anleitung zum Abbau rassistischer Unterrichtspraktiken und zur Bereitstellung einer kultursensiblen Bildung gelobt. Es ermutigt die Schüler, sich selbst als Akteure des Wandels in ihren Gemeinschaften zu sehen, und legt den Schwerpunkt auf Relevanz, Beziehungen und Strenge im Unterricht. Der persönliche Werdegang des Autors und sein Engagement für Gerechtigkeit in der Bildung lassen den Leser mitschwingen und machen das Material nachvollziehbar und inspirierend.

Nachteile:

In der Rezension werden keine spezifischen Nachteile genannt, aber mögliche Kritikpunkte könnten darin bestehen, dass sich das Buch auf eine bestimmte Bevölkerungsgruppe konzentriert, was seine Anwendbarkeit auf andere Gruppen einschränken könnte, oder dass es von Pädagogen verlangt, ihre Unterrichtspraktiken erheblich zu ändern, was auf Widerstand stoßen könnte.

(basierend auf 1 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Revolutionary Stem Education: Critical-Reality Pedagogy and Social Justice in Stem for Black Males

Inhalt des Buches:

Revolutionäre MINT-Bildung: Critical-Reality Pedagogy and Social Justice in STEM for Black Males von Jeremiah J.

Sims, einem Erzieher, Forscher und Verwalter aus Richmond, Kalifornien, fordert einen revolutionären Paradigmenwechsel in der MINT-Bildung von und für schwarze Jungen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781433157608
• Autor: Cathrene Connery M.
• Verlag: Peter Lang
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2018
• Seitenzahl: 30