Bewertung:

Das Buch ist eine sehr empfehlenswerte Ressource sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrerinnen und Lehrer der Naturwissenschaften, da es klare Erklärungen, effektive Unterrichtsstrategien und evidenzbasierte Ansätze zur Verbesserung des Verständnisses der Schülerinnen und Schüler bietet. Einige Rezensenten bemerkten jedoch einige Fehler und einen Mangel an Tiefe in bestimmten Bereichen.
Vorteile:⬤ Gut strukturierter Inhalt
⬤ klare und verständliche Erklärungen
⬤ praktische Strategien für den Unterricht
⬤ nützlich für Anfänger und erfahrene Lehrer
⬤ enthält Tipps für die Anwendung und das Verständnis
⬤ empfohlen für die Lehrplanplanung und Unterrichtsentwicklung.
⬤ Einige Druckfehler und Irrtümer wurden festgestellt
⬤ einige Themen fehlen
⬤ von einigen als übereilt oder unklar empfunden.
(basierend auf 16 Leserbewertungen)
Cracking Key Concepts in Secondary Science
Der perfekte Begleiter, der Ihnen hilft, einige der schwierigsten Konzepte der Sekundarstufe im Unterricht zu bewältigen. Das Unterrichten von Naturwissenschaften in der Sekundarstufe ist eine heldenhafte Aufgabe: Einige der größten Entdeckungen der Menschheit müssen der nächsten Schülergeneration erklärt werden.
In diesem Buch werden einige der kniffligsten Konzepte in Biologie, Chemie und Physik mit ausführlichen Erklärungen und Beispielen, die sich am direkten Unterricht orientieren, geknackt, um Ihrem Unterricht eine neue Perspektive zu geben. - 30 Schlüsselkonzepte werden eingehend untersucht - Verstehen Sie, was Ihre Schüler vor und nach der Lektion wissen sollten - Tipps und Tricks bieten detaillierte Ratschläge zu jedem Thema - Verständnisprüfungen, mit denen Sie das Wissen Ihrer Schüler testen können Adam Boxer ist Leiter der Naturwissenschaften an der Totteridge Academy im Norden Londons.
Heena Dave war Leiterin der Naturwissenschaften an der Bedford Free School. Gethyn Jones ist Lehrer für Physik an einer unabhängigen Schule in London.