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Originaltitel:
Key Perspectives on Dyslexia: An Essential Text for Educators
Inhalt des Buches:
Dieses unentbehrliche Buch legt kritisch die Fähigkeiten und Kenntnisse dar, die ein Fachpädagoge für Schüler mit Legasthenie benötigt. Die Professional Criteria der British Dyslexia Association (BDA, 2012) bilden die Grundlage für den Inhalt dieses Buches. Die Kapitel sind explizit den spezifischen beruflichen Kriterien zugeordnet, so dass der Leser sicher sein kann, dass die Anleitung in Key Perspectives on Dyslexia durch diesen international anerkannten beruflichen Rahmen untermauert wird.
Schlüsselfragen der Erziehung und Betreuung von Legasthenie-Betroffenen werden in dieser Publikation kritisch erläutert und erforscht, wobei die jahrelange Erfahrung der beiden Autoren auf diesem Gebiet zum Tragen kommt. Als anerkannte Wissenschaftler zeigen die beiden Autoren auch auf, wie die Forschung die pädagogische Arbeit in diesem Bereich beeinflussen und bereichern kann.
Der Inhalt dieses Buches umfasst:
⬤ Detaillierte Fallstudien, die aufzeigen, wie sich Legasthenie bei verschiedenen Personen zeigt, und die die in den einzelnen Kapiteln behandelten Themen aufschlussreich beleuchten.
⬤ Eine prägnante Untersuchung des Leseunterrichts im Kontext von Schülern mit normaler Entwicklung und in Bezug auf diejenigen, die eine Legasthenie aufweisen: Dies beinhaltet eine fachkundige, aber leicht verständliche Übersicht über die internationale Politik und die pädagogische Praxis, einschließlich einflussreicher Forschungsergebnisse.
⬤ Detaillierte Anleitungen zur Erkennung einer möglichen Legasthenie und zu den wichtigsten Aspekten, die bei der Überweisung und Beurteilung der Betroffenen zu berücksichtigen sind, einschließlich damit verbundener Modelle wie Response to Intervention (RTI)
⬤ Berücksichtigung der Intelligenz und ihrer Bedeutung für die Beurteilung der Legasthenie, einschließlich der möglichen Rolle einer geistigen Behinderung (ID).
⬤ Umfassende Bewertung der Rolle des Verhaltens im Zusammenhang mit Legasthenie, mit Hinweisen darauf, wie dies genutzt werden kann, um ein Förderprogramm für Schüler mit sozialen, emotionalen oder Verhaltensschwierigkeiten (EBD/SEBD) zu erstellen.
⬤ Überlegungen dazu, wie die berufliche Rolle eines spezialisierten Pädagogen in der englischsprachigen Welt und darüber hinaus in China oder Indien umgesetzt werden kann.
Key Perspectives on Dyslexia ist ein unverzichtbarer Text für Pädagogen und wird zu einem wegweisenden Leitfaden für die Bildungspraxis und -politik.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780415819886 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 162 |
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