Originaltitel:
Teaching Writing Through the Immigrant Story
Inhalt des Buches:
Teaching Writing through the Immigrant Story erforscht die Schnittmenge zwischen Einwanderung und Pädagogik anhand der Erzählform. Eingebettet in den Kontext des Schreibens von Schülern und der Lektüre von Literaturkapiteln durch Wissenschaftler von vierjährigen und zweijährigen Colleges und Universitäten im ganzen Land, beschäftigt sich dieses Buch mit dem Thema Einwanderung in Schreib- und Literaturkursen als Ort der Erweiterung, Kritik und Infragestellung von Annahmen über Gerechtigkeit und Gleichberechtigung, während das Gefühl der Schüler für Ethik und Menschlichkeit vertieft wird.
In jedem der Kapitel wird die Häufigkeit von Studierenden mit Migrationshintergrund in Schreibkursen in den Vereinigten Staaten anerkannt - darunter im Ausland geborene Studierende, Amerikaner der ersten und zweiten Generation und viele mehr - und die unzähligen Möglichkeiten und Herausforderungen, die diese Studierenden für ihre Lehrkräfte darstellen. Die Autoren haben erkannt, wie wichtig die Geschichten und Erfahrungen sind, die diese Studierenden in den Unterricht einbringen - Beweise für ihr lebenslanges komplexes Lernen in akademischen und nicht-akademischen Umgebungen. Wie Tausende von Hochschullehrern in den Vereinigten Staaten haben auch sie eine eigene Einwanderergeschichte. Das "Narrativ" der Einwanderer bietet einen einzigartigen Rahmen für die Wissensproduktion, in dem Schüler und Lehrer voneinander lernen können, in dem sich die gewöhnliche Machtdynamik zwischen Lehrern und Schülern zu verschieben beginnt, um das Entstehen von Empathie zu ermöglichen und Raum für eine authentische Art von Pädagogik zu schaffen.
Indem es Schreib- und Literaturlehrer innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers einbezieht, spricht Teaching Writing through the Immigrant Story die Erzählung von Einwanderern als einen brauchbaren Rahmen für den Schreibunterricht an - eine Möglichkeit, Wissen durch akademischen Diskurs aufzubauen und zu artikulieren. Das Buch schafft eine Plattform für das Thema Einwanderung als Schreib- und Literaturthema, als Rahmen für kritisches Denken und als Grundlage für einen bedeutenden sozialen Wandel und das Eintreten für diesen.
Mitwirkende: Tuli Chatterji, Katie Daily-Bruckner, Libby Garland, Silvia Giagnoni, Sibylle Gruber, John Havard, Timothy Henderson, Brennan Herring, Lilian Mina, Rachel Pate, Emily Schnee, Elizabeth Stone.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781646421657 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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