Bewertung:
In den Rezensionen des Buches wird der Schwerpunkt auf den Lese- und Schreibunterricht im griechisch-römischen Ägypten hervorgehoben, während gleichzeitig auf Mängel hingewiesen wird, insbesondere in Bezug auf die Lesbarkeit der Beispiele und die fehlende Behandlung der Mathematik. Es wird als aufschlussreich für das Verständnis antiker Bildungspraktiken angesehen und hat Auswirkungen auf die zeitgenössische kognitive Psychologie, leidet aber unter bestimmten Einschränkungen.
Vorteile:Das Buch bietet wertvolle Einblicke in den antiken Leseunterricht und die Praktiken der Lehrer im griechisch-römischen Ägypten, die für Kognitionspsychologen und Pädagogen von Nutzen sein können. Die Fotografien von Papyri und Schriftbeispielen gelten als anständig und sind in vielen Fällen gut lesbar.
Nachteile:Viele Beispiele in dem Buch werden als unleserlich bezeichnet, und das Buch behandelt nicht den Mathematikunterricht, was einige Leser erwartet hatten. Es wird auch der Wunsch nach detaillierteren Darstellungen der Schrift anstelle von vollständigen Papyrusfotos geäußert.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Writing, Teachers, and Students in Graeco-Roman Egypt
Papyrusaufgaben und -übungen auf Papyri und Ostraka, Arbeits- und Lehrbücher sind eines der reichhaltigsten Zeugnisse für die Bildungsprozesse in der römischen Welt.
In dieser Studie wird untersucht, wie die Fähigkeit des Schreibens gelehrt und erlernt wurde.
| ISBN: | 9781597405812 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
