Schriftliches Korrekturfeedback für die L2-Entwicklung

Bewertung:   (4,6 von 5)

Schriftliches Korrekturfeedback für die L2-Entwicklung (John Bitchener)

Leserbewertungen

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 5 Stimmen.

Originaltitel:

Written Corrective Feedback for L2 Development

Inhalt des Buches:

Schriftliches Korrekturfeedback (CF) ist eine schriftliche Antwort auf einen sprachlichen Fehler, der beim Verfassen eines Textes durch einen Lernenden in einer Zweitsprache (L2) gemacht wurde.

Dieses Buch zielt darauf ab, unser Verständnis darüber zu vertiefen, ob schriftliches CF das Potenzial hat, die L2-Entwicklung im Laufe der Zeit zu fördern oder nicht. Die Kapitel stützen sich auf kognitive und soziokulturelle theoretische Perspektiven und überprüfen die empirische Forschung, um festzustellen, ob und in welchem Ausmaß schriftlicher CF die L2-Entwicklung unterstützt.

Die kognitiven Verarbeitungsbedingungen werden bei der Untersuchung der Effektivität berücksichtigt, ebenso wie kontextbezogene und individuelle Lernerfaktoren oder Variablen, von denen angenommen wurde, dass sie die Effektivität von schriftlichem CF für die L2-Entwicklung erleichtern oder behindern.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781783095032
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2016
Seitenzahl:168

Kauf:

Derzeit verfügbar, auf Lager.

Ich kaufe es!

Weitere Bücher des Autors:

Schriftliches Korrekturfeedback für die L2-Entwicklung - Written Corrective Feedback for L2...
Schriftliches Korrekturfeedback (CF) ist eine...
Schriftliches Korrekturfeedback für die L2-Entwicklung - Written Corrective Feedback for L2 Development
Schreiben für akademische Zwecke für mehrsprachige Studenten lehren: Didaktische Ansätze - Teaching...
Dieses Buch beleuchtet das Erlernen des...
Schreiben für akademische Zwecke für mehrsprachige Studenten lehren: Didaktische Ansätze - Teaching Writing for Academic Purposes to Multilingual Students: Instructional Approaches
Schreiben für akademische Zwecke für mehrsprachige Studierende lehren: Didaktische Ansätze -...
Dieses Buch beleuchtet das Erlernen des akademischen...
Schreiben für akademische Zwecke für mehrsprachige Studierende lehren: Didaktische Ansätze - Teaching Writing for Academic Purposes to Multilingual Students: Instructional Approaches

Die Werke des Autors wurden von folgenden Verlagen veröffentlicht: