Leserbewertungen
Zusammenfassung:Insgesamt wird das Buch in den Rezensionen als äußerst wertvolle Ressource für den Mathematikunterricht für Schüler der Vorschule bis zur zweiten Klasse dargestellt. Es wird für seine praktischen Strategien, die Ausrichtung an den Bildungsstandards und die Fülle an Aktivitäten zur Unterstützung des Mathematikunterrichts gelobt. Einige Nutzer äußerten sich jedoch unzufrieden über die Qualität der digitalen Version und den fehlenden Zugang zu Online-Zusatzmaterialien.
Vorteile:Das Buch wird für seine praktischen Unterrichtsstrategien, die einfachen Erklärungen mathematischer Konzepte, die Ausrichtung an den Common Core State Standards und die Einbeziehung einer Vielzahl von Ressourcen wie Aktivitätsideen, Black-Line-Master und Empfehlungen für Kinderliteratur sehr geschätzt. Pädagogen finden es nützlich für das Verständnis der kindlichen Entwicklung in der Mathematik und für die Bereitstellung unmittelbarer Werkzeuge für den Unterricht.
Nachteile:Einige Rezensenten wiesen auf Probleme mit der Qualität des digitalen Buches hin und erwähnten die schlechte Qualität des Einbands und Bedenken hinsichtlich der Qualität der Diagramme. Außerdem waren mehrere Nutzer enttäuscht über den fehlenden Zugang zu Online-Ressourcen, auf die im Buch verwiesen wird, insbesondere angesichts des Preises des Buches.
(basierend auf 52 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Teaching Student-Centered Mathematics: Developmentally Appropriate Instruction for Grades Pre-K-2 (Volume I)
Inhalt des Buches:
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Für Kurse in Methoden der Elementarmathematik und für Lehrer im Klassenzimmer.
Hinweis: Dies ist nur das gebundene Buch und beinhaltet nicht den Zugang zum Enhanced Pearson eText. Um den Enhanced Pearson eText zusammen mit dem gebundenen Buch zu bestellen, verwenden Sie die ISBN0134090683.
Ein praktischer, umfassender, schülerzentrierter Ansatz für einen effektiven Mathematikunterricht für die Klassen Pre-K-2.
Der Schwerpunkt dieses beliebten Leitfadens liegt darauf, Schülerinnen und Schülern dabei zu helfen, Verbindungen zwischen der Mathematik und ihrer Welt herzustellen - und ihnen das Gefühl zu geben, dass sie Mathematik in ihrem Leben nutzen können. Das Buch richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, die in bestimmten Klassenstufen unterrichten, und enthält Informationen über die Schaffung eines effektiven Unterrichtsumfelds, die Ausrichtung des Unterrichts an verschiedenen Standards und Praktiken, wie z. B. den Common Core State Standards und den NCTM-Lehrmethoden, sowie die Einbeziehung von Familien. Der erste Teil des Buches befasst sich mit dem Aufbau eines schülerzentrierten Umfelds, in dem Kinder mathematische Fähigkeiten erlangen können, während der zweite Teil sich auf praktische Möglichkeiten konzentriert, wichtige Konzepte schülerzentriert zu unterrichten. Die neue Ausgabe verfügt über eine entsprechende erweiterte Pearson eText-Version mit Links zu eingebetteten Videos, Blackline-Mastern, herunterladbaren Lehrerressourcen und Aktivitätsseiten, Unterrichtsplänen, Aktivitäten in Bezug auf die CCSS und Tabellen mit häufigen Fehlern und Missverständnissen.
Dieses Buch ist Teil der Reihe Student-Centered Mathematics Series, die drei Ziele verfolgt: zu veranschaulichen, was es bedeutet, schülerzentrierte, problemorientierte Mathematik zu unterrichten, als Nachschlagewerk für die mathematischen Inhalte und forschungsbasierten Unterrichtsstrategien zu dienen, die für die jeweiligen Klassenstufen vorgeschlagen werden, und eine große Sammlung hochwertiger Aufgaben und Aktivitäten zu präsentieren, die die Schüler in die Mathematik einbeziehen können, die für sie wichtig zu lernen ist.
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Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780134556437 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 496 |
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