Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird für seinen informativen Inhalt über Aktionsforschung und seinen Nutzen für Lehrer, die ihre Praxis verbessern wollen, gelobt. Viele Nutzer empfanden es als nützlich und hilfreich, vor allem für die berufliche Entwicklung und Schulverbesserungsprozesse. Einige Nutzer waren jedoch der Meinung, dass es nicht besonders nützlich sei, da es aufgrund seines akademischen Charakters für die tägliche Unterrichtspraxis weniger relevant sei.
Vorteile:⬤ Informativ und hilfreich für die Aktionsforschung
⬤ ausgezeichnet für die berufliche Entwicklung
⬤ bietet praktische Werkzeuge und Philosophie
⬤ hilft bei der Verbesserung von Lehrmethoden
⬤ in gutem Zustand geliefert.
Einige Nutzer fanden es nutzlos oder zu akademisch für die praktischen Lehrbedürfnisse; sie erhielten gebrauchte Exemplare anstelle neuer, obwohl sie neue bestellt hatten.
(basierend auf 9 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Guiding School Improvement with Action Research
Inhalt des Buches:
Die in diesem Buch vorgestellte Aktionsforschung ist ein siebenstufiger Prozess zur Verbesserung des Lehrens und Lernens in Klassenzimmern auf allen Ebenen. Anhand von praktischen Beispielen, Forschungsinstrumenten und einfach zu befolgenden "Umsetzungsstrategien" führt Richard Sagor die Leser von Anfang bis Ende durch den Prozess.
Lernen Sie, wie Sie die Daten, die bereits in Ihren Klassenzimmern und Schulen vorhanden sind, aufdecken und nutzen können, um wichtige Fragen zu Ihren individuellen oder kollektiven Anliegen und Interessen zu beantworten. Sagor geht detailliert auf jeden Schritt des Aktionsforschungsprozesses ein: Auswahl eines Schwerpunkts, Klärung von Theorien, Identifizierung von Forschungsfragen, Sammeln von Daten, Analyse von Daten, Berichterstattung über Ergebnisse und Ergreifen fundierter Maßnahmen. Ausgehend von den Erfahrungen einzelner Lehrer, Lehrkräfte und Schulbezirke beschreibt Sagor, wie Aktionsforschung das berufliche Ansehen und die Effektivität von Lehrern verbessern und ihnen dabei helfen kann, in einem Umfeld erfolgreich zu sein, das durch eine zunehmend heterogene Schülerschaft und eine auf Standards basierende Reform gekennzeichnet ist.
Das Buch zeigt auch, wie Verwalter und politische Entscheidungsträger Aktionsforschung nutzen können, um die Bemühungen um Akkreditierung, Lehreraufsicht und berufsbegleitende Personalentwicklung zu unterstützen. Guiding School Improvement with Action Research ist zum Teil ein Leitfaden, zum Teil eine inspirierende Abhandlung und bietet Ratschläge, Informationen und Ermutigung für alle, die daran interessiert sind, Schulen als Lerngemeinschaften neu zu erfinden und den Lehrerberuf zu dem zu machen, was er eigentlich sein sollte.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780871203755 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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