Diese Sammlung wendet die der Werteerziehung zugrunde liegenden Prinzipien an, um die zahlreichen sozialen Herausforderungen zu bewältigen, die auf die Bildung einwirken. Erkenntnisse aus den Bereichen des sozialen und emotionalen Lernens, des Wohlbefindens der Schüler und zunehmend auch der pädagogischen Neurowissenschaften haben gezeigt, dass die Werteerziehung eine wirksame Pädagogik mit ganzheitlichen Auswirkungen auf die Schüler ist, die sich in einer Reihe von Maßnahmen niederschlägt, darunter soziale, emotionale und intellektuelle Ergebnisse.
Angesichts der Tatsache, dass Schulen im 21. Jahrhundert mit Themen wie Geschlechtsidentität, Eindämmung des Radikalismus, psychische Gesundheit, Chancengleichheit für benachteiligte Gruppen, Mobbing, Respekt und der Bedeutung von Zustimmung konfrontiert sind, bietet die Werteerziehung eine Lehr- und Lernmethode, die die affektiven und kognitiven Funktionen der Schüler integriert und verbessert. Die frühere Ausgabe dieses Buches hat sich zu einem Standardwerk für Wissenschaftler und Praktiker in den Bereichen Werteerziehung, moralische Erziehung und Charakterbildung entwickelt.
Die Zitier-, Lese- und Downloadraten sind konstant und anhaltend hoch, ebenso wie die des Begleitbuchs "Values Pedagogy and Student Achievement". Ein Jahrzehnt später besteht der Hauptzweck der überarbeiteten Ausgabe darin, neue Forschungen und Praktiken sowie andere für die Werteerziehung relevante Änderungen zu aktualisieren und einzubeziehen.
Jüngste Erkenntnisse auf dem Gebiet der Neurowissenschaften und des sozial-emotionalen Lernens und ihre Auswirkungen auf die Bildung und das Wohlergehen der Schüler sind deutlicher erkennbar als zum Zeitpunkt der Erstellung der ersten Auflage. Darüber hinaus hat sich auch das Denken auf dem Gebiet der Erkenntnistheorie, also der Frage, wie Menschen zu Wissen und damit zu Lernen kommen, weiterentwickelt, insbesondere durch die späteren Schriften prominenter Wissenschaftler wie Jürgen Habermas.
Die überarbeitete Ausgabe hat den wesentlichen Geist und die Stoßrichtung der Originalausgabe beibehalten und gleichzeitig Raum für einige dieser neuen Erkenntnisse über das Potenzial der Werteerziehung zur Schaffung optimaler und harmonischer Lern- und sozialer Umgebungen sowohl für Schüler als auch für Lehrer geschaffen.
| ISBN: | 9783031244193 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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