Safe to Learn: Embedding Trauma-Informed Student Wellbeing Practices
Wir wissen, dass Bildung kein gleiches Spielfeld ist. Diejenigen, die mit frühen Widrigkeiten leben, haben bei Schulbeginn eine deutlich geringere Wahrscheinlichkeit, ihre Ausbildung abzuschließen, als ihre Altersgenossen, die es leichter haben. Wenn Pädagogen und Schulen das Trauma in der Kindheit verstehen, sind sie in der Lage, Praktiken des Wohlbefindens in jede Interaktion einzubetten, und wenn diese Interaktionen traumainformiert und traumareaktionsorientiert sind, wird das Leben der Schüler auf eine tiefgreifende und dauerhafte Weise positiv beeinflusst.
Safe to Learn" bietet den Lesern ein Verständnis von Verhalten durch die Linse von Trauma und Widrigkeiten und liefert praktische Strategien für Grundschulen und Pädagogen, um traumainformiert zu werden und auf eine Weise zu reagieren, die alle Schüler, unabhängig von ihren Lebenserfahrungen, am besten unterstützt.
Safe to Learn bietet Schulen eine Anleitung zur Einführung oder Ausweitung eines gesamtschulischen Modells integrierter Wohlbefindenspraxis und unterstützt einzelne Lehrkräfte dabei, zu lernen, wie sie für ihre Schüler einen bedeutenden Unterschied machen können. Dieses Buch liefert auch die Instrumente, um herauszufinden, welche Interventionen für einen Schüler oder eine Klasse von Vorteil sein könnten, und Ideen, um die Entwicklung des Wohlbefindens zu verfolgen und zu zeigen.
| ISBN: | 9781922607928 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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